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42.
生本教育的理念注重了学生本身的主观能动性的发挥,重视了学生身心的参与,为构建有效课堂、高效课堂提供了理论基础和实践模式.在教学中,我们要重视学生主体作用的体现,也要重视教师的主导作用的发挥,利用"最近发展区"组织学生的学习行为,以反思评价引领学生不断提高、优化和完善. 相似文献
43.
以建构主义教学理论为指导,以甘肃民族师范学院为例,分析大学英语课堂教学中存在的弊端,提出解决方案,有助于培养符合时代需要的英语人才. 相似文献
44.
唐冬致 《重庆职业技术学院学报》2004,13(4):94-95
一种基于GPRS技术的水情监测系统解决方案.方案通过GPRS网络实现水情信息数据的传输,降低了系统成本,解决了数据传输的不稳定性导致的数据丢失或延时问题. 相似文献
45.
46.
云南石屏县彝族尼苏支系花腰彝传统祭龙的民俗有祭小龙、大龙,接龙、倮哦、送龙等程序,其中倮哦、舞龙等具有独特性。受社会经济文化发展的影响,花腰彝传统祭龙的宗教性、仪式性、承袭性在发生文化变迁,花腰彝祭龙歌舞正在面临发展创新和保持原生态的冲突。 相似文献
47.
帕尔默文化语言学为理论基础,语篇情节为切入点,《钗头凤》两个英译本为分析对象,探讨语篇情节对汉语爱情古诗英译的解释力。 相似文献
48.
以Van Lier语言发展的四个过程(接触,参与,吸收,精通)为理论基础,生态教学为切入点,探讨生态教学在英语校本课程中的可行性。 相似文献
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50.
马玉 《佳木斯教育学院学报》2013,(1)
当代文学作家中拿"伦理"作为作品主题的人不多,谭恩美算是其中的一个,也是其中做得有声有色的一个,在她的作品中爱、恨、生活、矛盾、冲突等等一系列必要的文学元素,其基础都是因为"伦理",谭恩美笔下的"伦理"是一种共存共生的关系,是一种情感在社会的变化过程,谭恩美笔下的人相存相依,最后又在情感上殊途同归。 相似文献