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921.
经过多年的课程改革,新课程从最初的应试背景教学逐步转向自主创新学习,从单纯的传授知识转向培养学生的综合素质,培养学生的健全人格和社会责任感。这些在中学生物教学中同样需要改革,笔者根据多年生物教学经验,对课程改革进行了反思,并把它与传统教学进行比较,具体包括以下几方面：一、新课程倡导探究性教学;二、新课程要求学生转变学习方式;三、新课程关注充分有效利用课程资源;四、新课程注意与学生生活实际联系。 相似文献
922.
文明的发展和科学的进步都是建立在前辈们敢于质疑的基础之上,大胆质疑和善于质疑是做学问者的一种可贵品质。有疑才有思,才有创造。在素质教育的模式下,语文教师更要注重培养学生敢于质疑,善于质疑的能力。 相似文献
923.
自助服务技术使用过程中的焦虑是很多使用者一直经历的情绪反应,现有研究表明焦虑对最初的采纳和使用有直接的负向影响。随着使用的加深,焦虑的作用会产生变化,而现有研究并没有考虑这种动态的变化。通过在已经开通并使用网上银行的客户当中搜集数据,从理论和实证检验上证明,对于已经使用自助服务技术的消费者来说,焦虑已经不是阻碍其持续使用的直接因素,而是影响感知有用性和使用忠诚之间关系的调节变量。该结论丰富了新技术领域的相关理论研究成果,同时对于实施自助服务技术并已经拥有固定使用群体的企业也就有一定的实践指导意义。 相似文献
924.
925.
运用访谈法调查分析教育学公共课影视教学,研究表明：教育学公共课彩视教学具有多种价值,教师能采用多种教学方式,教学效果较好,也存在着师生重视影视教学的个人功利价值、教学形式较单一、滥用影视资料的问题,需要教学管理部门、教研室、教育学公共课教师共同解决。 相似文献
926.
焦虑心理疾患已严重影响职业女性的身心健康,且伴随全球金融危机的爆发有加剧之势。体育锻炼干预焦虑具独特的有效性和优越性。在研讨干预的原理基础上,针对焦虑心理疾患制定具体的体育锻炼干预运动处方。 相似文献
927.
备好课是上好课的前提,只有依据新课标设计三维目标:针对学生心理设计教学内容;为学生找准学习起点;尊重学生个性差异;精心设计课后反思,即将课标、教材和学生紧密结合,才能驾驭课堂,才能使学生在思维能力、情感态度与价值观等多方面指导提高。 相似文献
929.
在图书馆学发展及开展图书馆学正规培训之前,图书馆学主要处于观察与模仿阶段。但在发现其它图书馆的新经验有益于自身实践时,比较图书馆学研究便被人们所接受,并逐渐风行起来。比较图书馆学的系统研究始于60年代, 相似文献
930.