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刘高升 《作文成功之路(高中版)》2014,(7):20-20
随着新课改的推广和深入发展，小学语文阅读教学转变教学思想，优化教学过程，提升小学生的阅读能力。小学语文阅读即使语文教学的重要内容，又是小学生语文能力提升的重要重要路径。新课改下，如何采取有效的手段最大限度的提升小学生的语文阅读能力的。最为有效的手段就是教师要认真贯彻新课改的理念，在教学中突出学生的主要地位，发挥学生阅读的主观能动性，在教学中还要学会尊重学生，了解学情，做到与时俱进，因材施教，这样才能提高小学生的语文阅读能力。 相似文献
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外语学习焦虑与大学英语分级教学的研究——一项基于三峡大学的调查 总被引：1，自引：0，他引：1
在当前英语教学改革的大趋势的推动下分极教学应运而生,从情感的角度对分级教学状态下的外语学习焦虑进行了定量研究,通过数据分析得出的结论将有助于教师改善教学方式和手段。 相似文献
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王高升 《商丘师范学院学报》2010,26(9)
研究了1-苯基-3-甲基-4-苯甲酰基吡唑酮-5(HPMBP)从硝酸介质中对La3+的萃取,测定了萃取反应的反应热ΔrHmθ;运用斜率法得出萃合物的组成为La(PMBP)3;得到了萃取反应平衡方程式La3++3HPMBP(o)=La(PMBP)3+3H+;得出了反应的速率方程:v=Kf[HPMBP](o)2[H+]-1[La3+]-Kb[HPMBP](o)[H+]-2[La3+](o). 相似文献
96.
文章运用问卷调查、数理统计等方法对安徽省20所普通高校武术课教学内容现状进行了调查与分析。发现:当前安徽省普通高校武术课教学内容陈旧,滞后于教育及社会的发展;技术教学内容缺少技击性;现有教学时数难以完成教学任务;武术理论教学时数偏少,且没有得到应有重视。 相似文献
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在教育部颁发的《普通高中英语课程标准》中提出了适应个性需求和优化学习方式、提高自主学习能力的理念。高中英语课程应有利于优化英语的学习方式,使学生通过观察、体验、探究等积极主动的学习方法,充分发挥自己的学习潜能,形成有效的学习策略,提高自主学习的能力,形成具有个性的学习方法和风格。美国哈佛大学心理学家加德纳教授提出的多元智能理论倡导学生主动参与、探究发现、交流合作的学习,引起教师角色、教与学方式的变革,对教育理论和实践领域产生了巨大的影响。多元智能理论为实施个性化学习创造了条件。学生与生俱来就不相同,他们… 相似文献
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SJT是美国Ordinate Corporation和日本早稻田大学信息教育研究所正在合作开发的“全自动日语听说测试系统”。这种通过打电话就能完成的口语自动测试,必将以其客观准确、便捷高效和经济文惠而受到广大考生的青睐。同时,其人力投入少、考务成本低、考生容量大、考试信度高的优点,也将使它得到外语测试和评价机构的关注。 相似文献
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