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71.
本文在分析远程开放教育评估指标体系前提下,通过建立基于语言评价法的数学模型,对开放评价指标体系中指标权重系数的确定进行了探讨,并应用该方法对远程开放教育评估指标体系进行了权重的选择举例。 相似文献
72.
如何更好监督高职教育的教学效果,国家提出引入第三方评价的标准,本文将高职教育中第三方评价指标作为挖掘对象,提出了人工萤火虫结合自动向量机的挖掘算法,首先,在人工萤火虫算法中引入人工鱼群算法提高人工萤火虫算法性能,其次,通过向量自动机建立第三方评价指标评价模型,最后使用改进的算法对指标模型的参数进行优化得到挖掘效果。仿真实验中,选择了几个高职教育中的第三方指标评进行评价,取得了比较好的效果。 相似文献
73.
74.
很高兴能有机会出席这样一个意义非凡的大会，作为中国作家协会的一名成员，请允许我代表我的单位和广大会员们向大会致以崇高的、绿色的敬礼! 相似文献
75.
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高洪波 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(5)
你听说过吗,没有脚的鞋子会自己走路?有时它们还吵嘴,东一只,西一只,气鼓鼓地发怒!告诉你,我的鞋子,常出现这样的事故。我上床时,它们明明睡得规规矩矩舒舒服服,第二天早上,就要和我捉迷藏,让我好一阵忙碌!鞋子散步的秘密,终于被我侦察清楚:你的鞋有没有散过步?为什么会去散步?是小猫穿着它们,牵着你的手每晚上四处散步。也许把它们当猫崽(zǎi),也许把它们当老鼠,也许当成雪橇(qiāo),在北极的冰上追逐。总之,我的小猫很勤奋,每晚上拿鞋子练武。我的鞋换得很快,还得常常修补。妈妈说,勤洗脚的孩子,他的鞋子就不会那么爱在晚上——散步!这话… 相似文献
77.
高洪波 《语文世界(高中版)》2003,(3)
寂寞 戴望舒园中野草渐离离,托根于我旧时的脚印。给他们披青春的彩衣:星下的盘桓从兹消隐。日子过去,寂寞永存,寄魂于离离的野草。像那些可怜的灵魂,长得如我一般高。我今不复到园中去,寂寞已如我一般高:我夜坐听风,昼眠听雨,悟得月如何缺,天如何老。 寂寞 卞之琳乡下小孩子怕寂寞,枕头边养一只蝈蝈;长大了在城里操劳,他买了一个夜明表。小时候他常常艳羡,墓草做蝈蝈的家园;如今他死了三小时,夜明表还不曾休止。老诗人卞之琳与戴望舒分别写过一首题为《寂寞》的诗,卞之琳的《寂寞》作于1935年,戴望舒的《寂寞》写… 相似文献
78.
79.
高洪波 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(5)
脑筋转转你nǐ有yǒu什shén么me理lǐ想xiǎn’?能nén’说shuō给’ěi大dà家jiā听tīn’吗m=?我wǒ想xiǎn’把bǎ眼yǎn睛jin’装zhuān’在zài风fēn’筝zhen’上shàn’。看kàn白bái云yún多duō明mín’亮liàn’,望wàn’呀y=,望wàn’——蓝lán天tiān是shì我w 相似文献
80.
社区学院一直是美国高等教育金字塔的基座,承担着美国高等教育大众化的历史使命。它的副学士学位已成为学生继续求学和择业的有效凭证。随着知识经济时代的到来,社会对劳动者技能的要求越来越高,社区学院也开始通过各种形式授予学士学位,佛罗里达州在这方面已经走在其他州的前面,社区学院授发学士学位的现象值得我们关注。 相似文献