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22.
魏冰 《黑龙江教育学院学报》2007,26(6):148-149
影响听力的主要因素是词汇量、记忆、语言功能训练、情绪状态等。提高听力的主要方法是改善词汇学习方法,加强阅读技巧训练,提高阅读能力,适用不同教学手段,加强学生听说训练。 相似文献
23.
魏冰 《潍坊教育学院学报》2009,22(2)
民族音乐学的学科定位问题在我国尚未彻底解决,仍然是音乐界争论的焦点,定位是一个学科的基本问题,若不明确,该学科便不能得到很好的发展。因此,要结合历史对此问题进行进一步探讨。 相似文献
24.
东西方文化碰撞和语言差异决定了英汉广告在遣词造句及修辞上既存在相似性又存在差异性。因此,翻译广告应根据不同人文背景关照下的不同语言特点,采用灵活的译法,译成符合目的语读者审美习惯和审美需要的广告,以促进产品销售量的最大化。 相似文献
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26.
魏冰 《漯河职业技术学院学报》2009,8(3)
舞蹈<牛背摇篮>创作于1996年.牦牛貌似凶悍,样子可怕,其实非常直率、敦厚、憨态可掬.牦牛耿直的倔强,成为严峻生存在高原环境下其生命力的自然表现.其浓郁的藏族传统生活气息及地理环境使女孩的服饰设计趋于藏族的传统服饰. 相似文献
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28.
对Costill 有关VO2、O2max、%O2max的计算公式进行了整理变换,提出了利用%VO2max合理安排中长跑长段落训练负荷的可操作性方案,并对此方案进行了验证.认为此办法高水平和低水平运动员的训练都可以用,且操作简便,实用性强.但在运用过程中应考虑自己队员的实际情况,灵活运用,并在实践中探索自己的路子. 相似文献
29.
西方科学素养理论的形成与发展 总被引：2，自引：0，他引：2
国际科学教育界普遍认为,在基础教育,尤其是义务教育阶段,科学素养(Science Literacy)应是学校科学教育所追求的首要目标。那么,什么是科学素养,或者说,一个具有科学素养的人应该了解什么,能做什么,具有什么样的价值观或态度?围绕这个问题,西方科学教育工作者探索和讨论了近半个世纪。本文从历史的角度回顾了 相似文献