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黄彦军 《中学生阅读(高中版)》2007,(3)
高考<考试说明>将作文评分分为"基础"和"发展"两个等级."基础等级"考杳的自然是学生写作的基本能力,即力求做到立意新颖、思想健康、感情真挚. 相似文献
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通过对学生和教师有关教态方面的调查分析,揭示了当前教师注重教法而忽视教态这一普遍现象,论述了教态在教学中的作用及师范院校开设体态课的重要意义. 相似文献
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通过问卷调查与走访等方法,对河南省国家级和省级贫困县开展全民健身现状进行了统计分析,认为河南省贫困县群众对《全民健身计划纲要》和其它体育政策法规关注了解情况较差;参加体育活动人口很少;活动时间随季节和节假日变化;活动内容与项目受文化、经济、地域和现代文明多元发展的影响;健身消费明显不足;活动场所的随意性,可供锻炼的场地与器材严重缺乏. 相似文献
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通过文献资料法、实地调查法、访谈法等方法对盛极一时的豫西"乡土篮球联赛"进行研究。分析豫西地区农村篮球运动开展历史和"乡土篮球联赛"发展兴衰历程,指出当前农村体育发展过程中所面临的窘境。 相似文献
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对实践解释乏力、属概念混乱、内涵不明确、外延不清晰是目前体育概念定义的现实窘境。采用文献资料、专家访谈、逻辑分析等研究方法再定义体育概念,以期丰富体育基础理论和纾解社会关切。研究发现,"教育"作为体育的属概念外延过窄(小),容易将是体育的东西排除在"体育"之外;"文化"作为体育的属概念外延过宽(大),不符合逻辑学临近属概念要求且不利于析取"种差";"活动"作为体育的属概念是对体育属概念的一种不全面认识,体育是文化、财富,活动、运动是行为,场地、器材、技术、规则等非活动内容也是体育。遵循逻辑学对属概念的基本要求,运用社会学、体育学等多学科知识,提出"身体活动文化"(体力性劳动、狩猎、舞蹈、杂技、带有武打动作的戏剧/曲、斗牛/鸡、哑语、手语、体育等)应为体育的"邻近属概念"的观点。在此基础上析取体育的种差为"对人体自身进行干预以促进身心发展",得出体育概念的定义是"所谓体育,就是对人体自身进行干预以促进身心发展的身体活动文化"。 相似文献
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以文献研究为主要方法,以阐述社会结构分化及其对中国经济社会发展的主要影响为研究基础,基于社会结构分化的视野,分别从社会体育组织分化、社会体育阶层分化、社会体育区域分化、社会体育利益分化、社会体育观念分化等方面剖析了中国社会体育,并从整合中心、整合中介、整合原则、整合基础、整合工具等方面提出了构建社会体育整合机制的思考. 相似文献
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加入世贸组织对中国体育教育的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
黄彦军 《商丘师范学院学报》2003,19(5):136-137
通过分析我国加入WTO对体育教育的影响及体育教育现实状况的SWOT分析,提出了我国体育教育应对措施和改革思想。 相似文献
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运用文献资料调研、实名面访、问卷调查、现场访谈和数理统计等方法,对广东省沿海欠发达城市中的5个地级市的3个层次的政府群众体育行政部门信息传播的现状进行研究,发现政府群众体育行政部门在征订体育报刊与体育科研方面、信息服务与信息交流方面均存在非协调发展因素。针对其现状,提出政府群众体育行政部门信息传播发展对策。 相似文献