思品活动课中如何加强师生情感交流     

黄振化 《中学教学参考》2011,(36):24-24

思想品德课将活动课纳入了正式课程体系。它的纳入,适应新时期的形势要求,适应信息化、开放环境的需要,有力地促进了课程结构的合理和优化,保证了其整体育人功能的充分发挥,体现了新课程标准重视个性发展,培养学生创造性思维能力的人文性特点。  相似文献   

罗隆基:社会民主主义宪政的追寻者     

张扩振  黄振 《唐山学院学报》2011,24(6):86-89,98

罗隆基的人权理念,是以生存权为基础的功利主义的人权观;罗隆基的政治理想,是实现以专家政治为基础的民主宪政;罗隆基的经济理想,是以国营和计划的方式促进民生的均足。以此观之,罗隆基是一位对社会民主主义宪政情有独钟的爱国人士。  相似文献   

法国大革命时期的忿激派运动与雅各宾革命民主专政     

黄振 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1986,(3)

十八世纪末法国资产阶级革命时期雅各宾派迫于严重的国內外形势,联合忿激派,与平民结成联盟,推翻了大资产阶级吉伦特派统治,建立了雅各宾革命民主专政,在政权巩固之后,面对忿激派的独立要求,又运用其专政机关进行了无情的鎮压。怎样看待资产阶级革命时期平民群众与资产阶级的矛盾和斗争?如何具体分析忿激派在革命时期的纲领、策略及其在革命发展中的地位和作用?史学界存在着很大的分歧。主要是:忿激派与雅各宾派是否一直处于对立状态?他们的活动到底是推动了革命的深入发展、巩固  相似文献   

汉字构字类化动因探析     

俞绍宏  许光辉  王光海  王海啸  黄振 《巢湖学院学报》2006,8(1):135-138

汉字具有表义性,表义性是汉字构字发生类化的内因,人们在使用汉字过程中对汉字提出的书写简单、表义明确的要求是汉字构字发生类化的外因或动力。汉字构字的类化和简化是相辅相成的,类化促进了简化,简化也促进了类化。  相似文献   

亚氏归纳逻辑的哲学思想浅析     

黄振定 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(3)

过去人们关于亚里士多德逻辑学的讨论,主要集中于他的三段论形式和演绎法;对于他的归纳逻辑,虽一般地并不否认在亚氏逻辑体系中的地位,但对它的根本性质及其对后人的影响,却明显地重视不够。在这方面基本上  相似文献   

高职学生就业情绪的逻辑斯蒂回归分析     

黄振 《湖南科技学院学报》2013,(8):16-18

研究分析高职学生的就业心理问题,尤其是分析判断高职生的就业情绪,对引导他们积极面对就业具有重要意义。这篇文章采用概率随机抽样方法,运用压力量表和情绪倾向量表采集的数据构建Logistic回归分析模型,在预判高职生就业情绪方面取得了良好效果。  相似文献   

法国大革命与美国建国初期的民主运动     

黄振  方英义 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1987,(3)

列宁论及法国大革命的国际影响时指出:它“给资产阶级做了很多事情,以至整个十九世纪,即给人类以文明和文化的世纪,都是在法国革命的标志下度过的。十九世纪世界每个角落里只是做了一件事情,就是实行了、分别实行了、做到了伟大的法国资产阶级革命家们所创始的事情。”法国大革命及其“最后阶段”的拿破仑帝国进行的欧洲战争,不仅打乱了欧洲大陆的封建主义秩序,震撼了拉丁美洲的殖民主义制度,也推动了英国、新独立的美国联邦共和国等资本主义国家民主运动的发展。本文仅就它对美国建国初期民主运动的影响作一些论述。  相似文献   

康德“纯粹理性”述评     

黄振定 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(1)

众所周知,康德哲学的基本出发点是要对人类理性进行批判的审查,以发现和规定人类理性的源流,范围和界限,建立一个有关理性主体的自身所具有的“先天纯粹知识体系”。康德认为,哲学乃是“有关人类理性的终极目的的学科”;他的批判理性学说或者说“先验哲学”,乃是一种“科学的形而上学”。因此,理性的先天纯粹知识体系是一个形而上学的体系,这就是東德认识论中的本体论思想。这一本体论无疑是关于人的先验理性本质的理论,康德名之为“纯粹理性”。这个纯粹理性,作为人的本质,乃是一个不可知的超验本体,但这又并不妨碍它全面发挥先验主体性的功能。康德哲学的这个思想体系,是靠他的“思辨理性”作准备,立足于他的“实践理性”,最后在他的“判断力”中得以完成的,本文着重阐明其中的内在逻辑联系,此外还要对康德这个独特的“纯粹理性”的功  相似文献   

情到深处自然浓——诚献教育工作者     

黄振化 《中学教学参考》2010,(30):108-108

在教育工作中，难免会遇到各种各样的学生，由于个体的差异，在学生群体中很难避免地会出现一些“学困生”。“学困生”由于处于一种被忽视甚至被歧视的境地，而造成心理的畸变，或不求上进、感情冷漠；或自暴自弃、甘心落后。教育者在教育观念上的无知，摧残了多少希望之花!这种不健全的偏爱和关怀，将断送多少未来的人才!无数残酷的事实，  相似文献   

基于MVC开发模式的技工院校管理系统的研究与设计     

黄振  萧福宏  林颖聪 《黑龙江科技信息》2012,(13):93-95

通过研究和分析当今WEB应用系统的设计思想,采用基于MVC设计模式的JSF框架,设计和实现了广州市技工院校管理系统,极大的提高了各学校、市教研室和技管处的内部工作效率和服务能力,协助领导决策、提供智能分析手段,为上级领导决策提供及时准确的支持信息,便于领导掌握全局,大大提高决策的科学性和高效性。  相似文献