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241.
区域旅游形象对于塑造旅游地美誉度具有重要意义.伴随“一带一路”战略的推进,新疆旅游业呈现迅猛发展的态势.本文以2015年3月至2016年10月期间新疆旅游官方网对新疆旅游形象的建构为案例,依据网络媒介传播下的建构主义理论,基于内容分析法、AIDA模型评价对站内叙述性文本、图片、新闻、视频宣传片等元素进行实证剖析,探索新疆旅游官方网站对新疆旅游形象建构的路径,提出进一步优化新疆旅游形象建构的媒介策略,促进新疆旅游业可持续发展.  相似文献   
242.
2015年,教师资格国考进入全面实施阶段。从长远发展来看,师范教育亟须改革。师范教育必须提高师范生的专业化程度,凸显师范教育养成性学习的重要性;同时,师范教育的课程设置也要与教师资格国考相衔接,以满足学生参加国考的需要。  相似文献   
243.
1991年4月,经国家教委批准,校档案馆正式成立,它标志着我校的档案工作开始进入了一个新的历史发展阶段。我校档案馆藏内容丰富、门类齐全。现馆藏档案3万余卷,分华中大学、中华大学和华中师范大学三个全宗,按档案类别分党政管理、教学、科研、基建、设备、产品、出版物、外事、财会、人物、实物、照片、历史等13个大类。每年递增档案千余卷,由原来单一的文书档案发展成为一个具有多门类、多载体、多全宗的综合档案管理体系。校档案馆内部现设两部二室,即馆办公室、编研室、监督指导部、档案管理部,并正筹建校史陈列室。工作  相似文献   
244.
只有紧扣物理学科特点 ,突出培养学生的创新意识、创新精神和创新能力 ,才能体现物理教学的重点 ,才能符合时代对物理教学的要求 ,将物理教学提高到素质教育的新层次。  一、加强实验教学  强化物理实验教学 ,不但有助于使学生深入理解和巩固掌握基础知识 ,培养学生实验能力 ,而且从根本上说 ,创造了适宜于学生主动参与、主动学习的新的教学环境 ,有利于培养学生的主动精神和创造能力。   1 加强演示和学生实验。观察现象、进行演示和学生实验 ,不仅能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识 ,这种认识是理解物理概念和规律的必要的…  相似文献   
245.
暑假的一天,晚风习习,令人惬意。爸爸坐在阳台上的藤椅上,给我们讲他小时候在乡下河里摸鱼捉虾的故事。正当我们听得津津有味的时候,“叮铃铃——”电话铃响了,我三步并作两步抢过电话一听,原来是乡下的表弟说要到  相似文献   
246.
我认为,一个人的情绪是无法控制的,只能调解。我们可以采取哪些办法来排解压力呢?我有一些小窍门。  相似文献   
247.
感受幸福     
每个人都拥有幸福,每个人都享受过幸福,我也不例外。幸福是什么芽它是在你跌倒后,同学伸来的一只援手;它是你心灰意冷时,老师眼里流露出的对你的信任;它是在寒冷的冬天里,母亲手里的一件毛衣。在椭圆形的跑道上,我在拼命追赶,身边的一切都在快速后退。太快了,我整个人都向前倾伏,“叭”的一声,我重重地倒了下来,倒在那满是煤渣的跑道上。痛,马上占据了我所有感觉神经,膝盖破了,血很快渗了出来。当眼泪马上就要掉下时,一只手向我伸了过来,稳稳地把我扶起来。那只手是那么有力,充满关心和友爱,让我顿时有了信心,有了坚持跑下去的勇气。到了终…  相似文献   
248.
亲情     
少时昂望父亲父亲是那大山我是丛林中的飞鸟永远飞不出山的关怀山给予我坚强的意志湖给予我水一般的微笑山净化我的羽毛湖升华我游弋的本领成人时再看母亲母亲已成为湖中水草我却成为微波的湖水草呵护着湖的波涛少时看母亲母亲是那平静的碧湖我则是湖中游鱼永远游不出湖的拥抱成人时再看父亲。父亲却成为山中丛林我已变成挺拔的山却报答不完丛林的恩情丛林给予我宽大胸襟水草给予我纯净的心灵丛林坚定我汹涌的波涛于是我坚定、平静、前行亲情@黄杰$广西机电职业技术学院企971  相似文献   
249.
冰冻圈化学是一门新兴学科,是冰冻圈科学的重要分支。自工业革命以来,人类活动排放的污染物深刻影响了冰冻圈的化学成分,而全球变暖导致的冰冻圈快速退缩,也影响到冰冻圈乃至全球的生物地球化学循环,并产生了显著的气候和环境效应。文章介绍了冰冻圈化学在冰冻圈科学体系中的定位,构建了冰冻圈化学的学科框架;通过举例阐明冰冻圈化学与气候和环境变化及人类活动的联系,特别是冰冻圈化学在全球变化研究中的作用;对当今冰冻圈化学相关研究热点进行了回顾和展望。冰冻圈化学研究的不断深入,将为应对人类所面临的气候和环境问题提供重要科技支撑。  相似文献   
250.
计算机在教育中的应用,使教育发生了巨大变化。根据世界银行1998年报告对计算机教育应用的益处分析,包括以下几个主要方面:计算机辅助教学(CAI)具有生动、形象、个别化、自定步调、交互等特点;在模拟和探究(SimulationandExploration)方面,可以对现实系统(事物)进行模拟,直接培养学生主动探索能力;作为教与学的工具(TeachingTools)能有效帮助教师和学生处理日常事务(备课、计算、作业、交流等);在通讯网络(Communicationnetworks)方面,可以广泛地获取最新教学信息和进行学术交流;而在教学行政管理(Pedagogicaladministration)上能全面提…  相似文献   
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