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对加强数学思想方法教学的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
黄河清 《中学数学教学参考》2006,(8):6-8
数学是一门思维的科学，思维能力是数学学科能力的核心。而数学思想方法就是数学中所蕴含的一般的思维规律，是数学的“灵魂”。在新的课程标准和高考命题指导思想中，都把数学思想方法作为重要的内容来加以要求和考查。可以说，数学思想方法的教学是提高学生思维品质和能力的最重要的途径。但是，从中学数学教学的实际看，还存在两个突出的问题：一是教师不注重挖掘教材中隐含的数学思想方法，对数学思想方法在教材中的层次性缺乏深度的思考和认识，缺乏教学的整体规划和安排；二是只注重数学思想方法结论的解析和证明，忽视了对数学思想方法的抽象概括或探索推理的心智活动过程。 相似文献
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思想力“原点”坚持运用典型示范教育,是我们党在思想教育工作中的宝贵经验和有效手段。要切实发挥好这一载体的作用,就必须善于发现和树立先进典型、尤其是党员中的先进典型,我们在发现、选拔和培养先进典型时,不仅要注意树立的典型应具有先进性,而且要注意宣传的真实性;不仅要注意树立不同类型的先进典型,而且要注意培养与关爱先进典型。 相似文献
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非语言所表达的信息往往不很确定,但却常常比语言信息更具有真实性。因为它往往发自内心,并难以掩饰。非语言信息是以人体语言为载体,通过目光、面部表情、情绪、仪态、动作等达到沟通目的。教学非语言信息是在教学活动中,由师生在与教学物质环境教师要善于用非语言信息与学生沟通梧州市卫生学校黄河伟董小萍钱昶浩相互作用时产生的,是教学双方各自发出的一种可利用的信息,是可以直接影响教学质量的无形力量。一、教师输出的非语言信息(一)行为表现1.展现自信,树立教师威信教师的威信是取得教学成功的关键。学生对教师的一言一行都十分注意… 相似文献
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一、美国的择校运动美国的择校运动兴起于20世纪60年代末,最初主要是在学校内部进行的对教育内容、方式和项目的选择,后逐渐发展为一种体制革命,突出家长对学校的选择,并随着体制改革的深入而演变为一场声势浩大的选择学校运动。择校运动的发展有一个过程。60年代至70年代的选择还主要是对教育内容、方式和项目的选择,因此,当时的选择主要被称为选择教育或教育选择。1980年的大选和里根入主白宫对该运动有重要影响。里根发动 相似文献
735.
罗黄河 《中学生数理化(高中版)》2011,(9):29-29
四边形是初中数学的重要内容之一，而开放探索又是数学教育改革的新亮点，因此四边形开放探索型试题便成了近年来各地中考命题的热点，命题者将四边形问题巧妙设计成开放探索题用以考查同学们的分析能力、想象能力、探索能力和创新能力．现仅就近两年部分省市中考题中的四边形开放探索性试题，精选几例解析如下，供同学们参考： 相似文献
738.
739.
多媒体教学系统所具有的一系列优点和特性,在教育领域尤其是高校得到了广泛应用.从如何保障多媒体教学系统,特别是关键设备投影机在教学环节中能更好地应用出发,结合实际使用情况和当前有关技术背景,以及经常存在的一些问题和解决措施进行总结介绍. 相似文献
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