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知识型动态联盟信任缺失与对策研究 总被引：13，自引：3，他引：13
信任缺失是联盟失败的关键因素。通过分析知识型动态联盟信任缺失的矛盾表现,从动态联盟组织形式和知识特性两方面分析其原因,指出联盟信任的独特性,并从知识资产投入的时间、数量以及专用性等方面提出了建立联盟快速信任的对策。 相似文献
92.
研发联盟企业间知识共享的影响因素分析 总被引：3，自引：0，他引：3
本文通过对研发联盟企业间知识共享微观机制的分析,构建了联盟成员企业间知识共享影响因素的理论分析框架,得出了决定研发联盟企业间知识共享的五个主要因素.并对每一个因素进行了深入地分析,提出了若干理论命题或假设,为进一步的实证研究提供了理论基础. 相似文献
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黄瑞华 《中学数学教学参考》2023,(26):6-8
以“平行四边形的判定定理”(第2课时)为例,基于“具身认知”理论,立足数学本质和学生实际,创设具有挑战性的问题情境,让学生在“做中学”“学中做”,获得积极的身心参与,既凸显学生的主体地位,又实现思维可视化,提升学生的核心素养。 相似文献
97.
黄瑞华 《中国职业技术教育》2000,(1)
听课,是教师特别是新上岗的青年教师或转岗教师提高自身素质和教学水平的一种最有效的方式。我是１９９２年走上职教工作岗位的,为使自己尽早地适应教学工作需要,经常听其他教师的课,也请其他教师听自己的课。自己从中受益匪浅。我采用了“约听”的方式,收到了意想不到的效果。１约本学科其他教师听自己的课１９９２年,我开始担任电工专业理论课。对我来说,教材及授课对象都是新的。如何才能很快进入角色呢?一方面,我在备课时Ａ,将每次课型的构想及教学情境的设计等,向两位老师讲述一遍,征得他们的意见后,进行优化;另一方面,我事先约定同室… 相似文献
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100.
本文根据我国国情和世界上日新月异的信息技术的发展, 提出了我国图书情报自动化发展的战略思想和今后十年的战略目标, 并在此基础上进一步具体阐述了为实现战略目标应采取的战略对策。 相似文献