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“三教”改革中,教师是改革的一线实践者、教材是改革的主要内容、教法是改革的核心环节,而三者的落脚点在于课程建设,要想培养出更符合企业需求的优秀人才,必须提升课程建设质量。本文以高职“药物制剂技术”课程为例,分析其在“三教”改革中存在的问题,并探讨对应的解决方法。 相似文献
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“狗的友谊”“可敬的铁匠”“懈怠的木匠”“‘裸装’商店”四则故事,帮助我们认识友谊的特质,澄清友谊的误区;学会平等待人,尊重他人,诚实守信;端正学习态度,践行敬业精神,树立终身学习观念;养成节约资源和保护环境的好习惯,真正将绿色发展理念转化为自觉行动。 相似文献
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可持续发展是高等职业教育发展的永恒主题。文章在理性探讨高等职业教育可持续发展基本内涵的基础上,分析影响和制约我国高等职业教育可持续发展的主要问题,提出了实现我国高等职业教育可持续发展的战略对策。 相似文献
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龙伟 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2006,28(2):167-169
以就业为导向的高职教学应该从职业性、技术性、专业性、实践性、发展性、开放性、学生中心性、创新性等方面来理性认识其基本内涵,从扫除制约高职教学的观念性障碍、传统学院性障碍、制度性障碍、素质性障碍、条件性障碍、体制性障碍等方面来系统把握其创新策略。 相似文献
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随着近代商业的日益发达,医药广告的重要性日益凸现。广告一方面使得医、药可能通过媒介以致天下通晓,但另一方面,虚伪夸张的医药广告也对社会造成重大危害。因医药广告中存在着明显的虚伪夸张现象,南京国民政府时期,政府、媒介及医药界都试图对医药广告进行规范,并为规范医药广告采取了一系列措施,但因种种原因,民国医药卫生广告泛滥的问题并没有得到明显改善。 相似文献
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本文基于学习型组织的理论,首先论述了学习型组织的内涵及特征,接着探讨了学习型组织理论对促进教师专业发展的意义,并在此基础上提出了基于学习型组织理论的高职院校教师专业化发展策略。 相似文献
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高职院校教师专业素质一直是高等教育领域的重要课题之一,历史和社会的进步对高职教师提出了越来越多的要求。确立高职院校教师专业素质评估体系是构建一支高素质教师队伍的基础和前提,本文从教师的专业素质出发,分析了教师专业素质评估的意义和存在的问题,并具体论述了教师专业素质评估体系的构建。 相似文献
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龙伟 《历史教学(高校版)》2008,(12)
近代来华外籍医师数量颇众,且成分复杂,良莠不齐,给民众生命带来一定的危害,并引起华、洋医师的同业竞争。中国医界认为外籍医师来华危害民命,有损利权,妨碍新医。为救济民命,挽回利权,保障业务,中国医界发出了对外籍来华医师加强管理的呼声。南京国民政府的最初十年,采取了一系列措施对外籍医师进行规范,但在治权不完整的处境下,其成效甚为有限。 相似文献