印度初等教育发展及启示     

胡启明  蒋爱勤 《赣南师范学院学报》2015,36(2):106-109

印度"十一五"计划包含了初等教育规划在2012已经结束。在此期间,初等教育获得了更多的教育公共支出支持,儿童入学率基本达到世界水平,初等教育师资和基础设施有了一定的改善,初等教育普及计划(SARVA SHIKSHA ABHIYAN(SSA))获得重大推进,女童受教育机会大幅增加。同时,印度初等教育也暴露出一些问题,表现为发展依然不够强大,弱势群体儿童还需引起更多关注,教育质量有待提高,师资配置不均衡等。这些成绩和问题给予我们如何发展初等教育更多启示。  相似文献   

黑龙江省现代化大农业背景下农业信息化建设策略研究     

郑丽娟 《绥化学院学报》2015,(3):144-146

我国传统农业向现代化农业演进的重要标志就是通过信息化转变农业的发展方式。现代化大农业是推动经济社会更好更快发展的必然要求,是加快转变农业发展方式的现实选择。文章解析了现代化大农业的内涵和农业信息化的概念,研究黑龙江省现代化大农业背景下[农业信息化的内容,提出其建设对策。  相似文献   

毕业生增量、经济增长率与高等教育就业导向培养模式修正     

郑志来 《教育科学》2015,31(3)

通过对2004年至2013年期间适龄劳动力人口和实际经济增长率分析,发现适龄劳动力人口、高校毕业生增量呈现由增加到下降趋势,2010年至2013年最近这四年则稳定在极小区间变化,并分析人口红利消失背景下高校毕业生就业增量、经济增长率与高校毕业生就业率关系,得出在人口红利逐渐消失背景下实际经济增量超过高校毕业生就业增量时,经济增长内生的岗位需求满足毕业生就.业供给,并分析和预测今后较长一段时期里,第二、三产业新增就业数远超过毕业生人数,高等教育就业导向培养模式拐点已经出现,在此基础上,分析就业导向培养模式存在着四方面问题,从而对我国高等教育就业导向人才培养模式进行修正,应回归高等教育本质,重视个性与全面协调发展,注重人的文化性、创新性、实践性为一体新的培养模式,并从四方面提出了高等教育就业导向培养模式修正路径和应对措施.  相似文献   

环境工程专业模型嵌入式实验教学改革与实践     

王书敏  郑士远  于洪卫  徐强  唐英  宋力  关伟  范亮 《实验技术与管理》2015,(4):200-203

为保障新建本科院校高级应用型人才的培养质量,针对环境工程实验教学中普遍存在的问题,构建了模型嵌入式实验教学体系。以重庆文理学院环境工程专业为例,介绍了模型嵌入式实验教学体系的特点和运行过程,提出并实施了该教学体系的几点保障措施,取得了一定的实践教学成效。  相似文献   

全球化时代OECD国家高等教育扩张的社会动力研究——教育需求的视角     

姜尔林 《教育与经济》2015,(2):51-56

20世纪90年代以来,随着全球化进程的加速,OECD国家失业率居高不下、低质量就业日渐增多、收入分配调节弱化。在此背景下,高等教育对个体的重要性不断增强,接受高等教育可能预示着更多的就业机会、更高的就业质量、更高的收入水平以及更高的生活质量,这导致了个体高等教育需求的强化。社会上日益增长的教育需求成为驱动高等教育规模扩张的基本动力。  相似文献   

开放大学建设路径选择上的两种倾向     

江声皖 《安徽广播电视大学学报》2015,(1):48-51,67

是在电大的基础上转型,打造开放教育的升级版;还是与电大作历史切割,重起炉灶建新型高等学校？史实告诉我们,电大原本就是开放大学,所产生的问题不在于名号,要害是误读了邓小平对“开放教育”的中国特色的诠释———“多快好省的教育”。但我们在“好”字上未能交出令人满意的答卷。而开放大学,便正是“3G电大”,我们必须遵循开放教育发展的阶段性规律,尽可能快地让业内人士与业外大众看清楚“办好开放大学”的走向、途径和目标。打造开放教育升级版应注重优化而非割裂,既要正视电大的缺点、缺陷而进行改正、弥补和改造;又要针对电大的特点、优点而加以传承、发展,决不能轻率地毁弃、切割。  相似文献   

三维对流扩散方程的Du Fort-Frankel差分格式     

郑治波  赵文燕 《保山师专学报》2015,34(2)

将Du Fort-Frankel差分格式应用于对流扩散方程的时间偏导数、空间一阶偏导数用中心差商、空间二阶偏导数采用了Du Fort-Frankel差分格式,构造了对流扩散方程的一类Du Fort-Frankel差分格式,并证明了Du Fort-Frankel差分格式是稳定的.  相似文献   

开放大学科研工作:现状、问题及对策探析     

唐涌  江颖 《湖北广播电视大学学报》2015,35(3):9-15

科研工作是开放大学的基本任务之一,是学校办学的基本保证,也是提高教学质量的动力和必要手段.本文针对开放大学科研工作开展的现状,分析存在的问题,并在此基础上提出较具针对性的对策和措施.  相似文献   

涡旋辅助浊点萃取滇重楼中偏诺皂苷的方法学研究     

涂渝娇  蒋蕾  史琤 《昆明师范高等专科学校学报》2015,(3)

建立采用涡旋辅助浊点萃取滇重楼提取物中4个偏诺皂苷类成分,以非离子表面活性剂脂肪醇聚氧乙烯醚 AEO －9为萃取剂,V（乙腈）∶V（水）＝38∶62为流动相,对富集的偏诺皂苷进行高效液相色谱快速分离的方法．最优实验条件为,AEO －9用量为110μL,正戊酸用量为150μL,pH 为9,平衡温度为40℃,平衡时间为15 min．结果表明,检测出滇重楼中4个偏诺皂苷 VI,VII,Pa 及 H 的质量分数分别为0．9923％,1．3603％,3．3444％及1．6663％,检测限达3．2～4．0μg／L,RSD 低于0．5％,定量限为6．6～8．3μg／L,线性范围为10～500μg／L,萃取的富集倍数达到23倍,萃取的回收率为98．68％～102．46％．  相似文献   

对网络教师教学能力提升的剖析     

王争 《成都教育学院学报》2015,29(2)

与传统教学方式相比,网络教学对网络教师的能力提出了新要求.网络教师要充分认识网络教学的特点,要有全新的教学设计理念和良好的教学实施能力,要善于探索新技术和学习新方法,要在网络空间的教学活动中充满人文关怀,要有工作总结和自我评价,让自己真正融入到网络的天地里,成为在网络教育环境下求学者的良师益友.  相似文献