组织结构视角下的马拉松猝死事件分析     

邹月辉  张馨心 《湖北体育科技》2016,(4):297-299,296

随着路跑的悄然兴起,标志性的马拉松赛也变的异常火爆,但是多次发生的马拉松猝死事件也暴露了马拉松赛事组织管理中的很多问题,如政府机构办赛动机错误、赛事组委会经验不足、管理上有疏漏、媒体对马拉松的片面报道误导大众等,这些问题都会直接或间接的导致马拉松猝死事件的发生。通过文献资料法、逻辑分析法和个案分析法对此类事件进行分析,建议政府部门从根本上改变办赛观念;组委会贯彻落实服务跑者的理念;媒体积极正面的引导大众科学有效的健身,从而有效预防和减少马拉松猝死事件的发生。  相似文献   

普通高中阶段职业生涯教育探析     

黄岳辉  刘成静 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,36(2):65-69

文章从定义分析和概念比较的角度入手，明确了职业生涯教育的基本内涵，并在此基础上从多方面论述了我国普通高中阶段实施职业生涯教育的必要性和操作性。  相似文献   

再论“V个VP”结构中“个”字的性质     

陆脉 《苏州教育学院学报》2008,25(2):66-69

句法分析中,“V个VP”结构常以其独特的结构特征吸引专家、学者们的注意。他们的研究视点大多聚焦在“个”的性质上,而对“VP”的重视不够,即使在论述“个”时也是说法不一。从“具体与抽象”、“指称与陈述”等方面的分析,可以看出“个”字的性质日益边缘化且在与“VP”搭配中存在“游移”这一现象。  相似文献   

公共图书馆开发信息产业构想   总被引：2，自引：0，他引：2  

麦群忠 《图书馆界》1999,(1):19-23

文化产业是第三产业的重要组成部分,对加强我国社会主义精神文明建设,提高中华民族的思想文化素质,丰富群众精神文化生活,促进经济发展以及对外文化交流都起着重要作用.  相似文献   

Changing views of teachers and teaching in Vietnam     

Huong Nguyen Thi Mai  Christine Hall 《Teaching Education》2017,28(3):244-256

In order for Vietnam to seek better international integration into an increasingly globalised world, the Vietnamese Government has launched educational reforms requiring teachers to adopt ‘Western’ constructivist pedagogies. This paper reports on an action research study in a Vietnamese teacher training institution which found that Vietnamese student teachers were willing to accommodate and accept change and were often very enthusiastic about the ‘Western ideas’ of teaching and learning, but that their unquestioning respect for the authority of their tutors remained firmly fixed. The data also showed that the students’ tutors had a relatively limited exposure to the ‘Western theories’ and their implications and therefore did not model or demonstrate the theories effectively. The paper draws on these findings to argue that the focus for transforming Vietnamese teachers’ practice should be on promoting the responsibility of teacher educators to introduce student teachers to new ideas about the processes of teaching and learning. This strategy is likely to be more supportive of student teachers’ development as it allows them to separate the processes of teaching from culturally dominant beliefs about roles which are part of their established identities.  相似文献   

高校图书馆对OA资源的组织与揭示——以"211工程"院校为例     

麦淑平 《情报资料工作》2010,(6)

首先在广义的层面上提出开放存取(OA)的定义,并以此为基准,对211工程院校图书馆揭示利用OA资源的情况进行调查.在系统分析调查结果后,充分肯定211高校图书馆揭示OA资源的成果,并指出其在揭示方式及揭示内容上存在的问题.最后,有针对性地提出改进揭示OA资源工作的几点措施.  相似文献   

高校“形势与政策”课实践性教学探讨     

麦达松 《科教文汇》2012,(21):25-26

受到传统教学观念的影响,高校的＂形势与政策＂教学还存在一些问题,本文总结了这些问题,并提出了高校＂形势与政策＂实践性教学策略,希望对高校思想政治工作的进行有所帮助。  相似文献   

浅析示范性高职院校的标杆作用     

麦秋玲 《科教文汇》2012,(33):175-175,178

示范性高职院校的标杆作用可以分为示范作用和引领作用,本文通过分析示范性高职院校在专业建设、师资队伍建设和实训基地建设等方面的案例,说明高职院校的标杆作用对学校自身建设和对口帮扶院校,均可不断超越自己、追求卓越.  相似文献   

寓责任心培养于中学生思想品德教学     

麦活萍 《佳木斯教育学院学报》2010,(6)

责任心培养是中学生思想品德教育的重要内容.本文在阐述中学生责任心培养重要性的基础上,通过中学生责任心培养的心理结构分析,提出学校寓责任心培养于中思想品德教学的途径.  相似文献   

生本教育模式对初中学生心理健康状况的影响     

麦宇顺  张伟龙 《基础教育研究》2010,(14):37-39

一、引言 目前,我国学校心理健康教育的工作主要有两个方面：一是对全体学生开展预防性与发展性的心理健康教育,使学生正确地认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;二是对少数有心理困扰或心理障碍的学生,学校给予科学有效的心理咨询与辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强发展自我的能力。  相似文献