Retrieval,visualization, and mining of large radiation dosage data     

William?KovacsEmail authorView author&#;s OrcID profile  Samuel?Weisenthal  Les?Folio  Qiaoyi?Li  Ronald?M.?Summers  Jianhua?Yao 《Information Retrieval》2016,19(1-2):38-58

Radiation dose monitoring has become an essential service that hospitals must perform. Depending on the system in place, this can result in the collection of large quantities of data, ripe for analysis. These data should include a wide variety of variables for each study because assessment of the propriety of the patient’s dose is dependent on many factors, including patient age and size, as well as the body section that is being scanned. Moreover, the scanners themselves have many properties that affect patient dose, such as model, pitch and kVp. In this paper, we propose an engine that seamlessly integrated with a clinical PACS to retrieve radiation dosage data. We devised several schemes to analyze these data through visualization and mining techniques that examine it at different scopes. We demonstrate the utility of such visual methods at examining large, noisy, and multi-dimensional data, which is embodied in the collected radiation data.  相似文献   

渴饮饥餐原磊落     

^. 《科技文萃》1999

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Library/Vendor Relationships Ed. by Sam Brooks and David H. Carlson. Binghamton, NY: Haworth Information Press, 2006. 232 pp. US$24.95 soft cover, ISBN 13: 9780789033529 (also published as Journal of Library Administration 44, 3/4).     

Library/Vendor Relationships 《Library Collections, Acquisitions, and Technical Services》2007,31(3-4):234-235

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Social governance,education and socialist rule of law in China     

Hongwen Zhu & Michael A. Peters 《Educational Philosophy and Theory》2019,51(7):670-673

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基于协同理论的网络学习环境设计   总被引：1，自引：0，他引：1  

蒋艳红  陈琳 《江苏广播电视大学学报》2011,(4):32-35

如何设计良好的网络学习环境,促进学习者的学习,正在成为教育技术学者们研究的热门问题。基于协同理论的网络学习环境设计是一个新的方向。协同理论的理念和方法可以指导并解决目前网络学习环境设计中存在的问题,为网络学习环境的设计注入新的思维。  相似文献   

高职院校学生学习动机与学习满意度的关系研究     

张翔  陈素霞  赵必华 《江苏广播电视大学学报》2011,(5):30-33

运用自行编制的“学习动机量表”和“学习满意度量表”,考察了高职院校学生学习动机与学习满意度之间的关系。研究显示高职院校学生学习动机认同程度由高到低依次为职业取向、求知进取、外界期望和外部刺激;学习满意度由高到低依次为人际关系、教师教学、学习成果、教学管理和学习环境。通过相关分析与多元回归分析可知,高职院校学生学习动机与学习满意度之间具有显著性正相关,并且学习动机对学习满意度具有预测力,即学生学习动机越强,对其学习满意度评价越高。  相似文献   

农村学习型社会建设的理论与实践——基于江苏106个县镇的调查与思考     

张珠龙 《江苏广播电视大学学报》2011,(5):41-46

建设学习型社会是我国未来10年教育改革发展的重大战略目标,建设学习型社会的实践,归根结底要落实于各类学习型组织建设。倡导终身学习、加强组织学习是建设学习型组织、形成学习型社会的关键。调查结果表明,创建农村学习型组织培育了全民学习的社会氛围,促进了社会主义新农村建设。农村学习型社会建设是一个循序渐进的过程,需要强化组织领导,突出农村党员干部、致富带头人、经济合作组织等重点群体;深化载体建设,广泛开展社区教育,做到学有其所;优化网络构建,建好“江苏学习在线”网站,服务全民学习。  相似文献   

基于．NET高校教学参考资料平台的设计与实现     

孙雷 《江苏广播电视大学学报》2011,(5):58-60,81

高校教学参考资料平台是图书馆进行知识服务的重要组成部分,平台采用基于．NET的架构,集成了授课教案、电子教材、教学视频、参考文献等多媒体教学资源,搭建了答疑、讨论等师生互动交流平台,可以通过后台添加、维护信息内容,经实际使用表明,系统能够为广大师生提供学习支持服务。  相似文献   

《扬州画舫录》与徽学——以两淮徽籍盐商为主体观照     

王伟康 《江苏广播电视大学学报》2011,(5):64-69

《扬州画舫录》和徽学关系密切。侧重从两淮徽籍盐商视角考察,可知其在清代康乾时期已跃居为两淮盐商的主体,极大地推动了扬州各项事业的发展;徽人重视儒商互补,经商固本,诗礼承家,子孙后代走科举仕进道路,以至形成一些声誉远播的名门望族;受徽州深厚文化积淀沾溉的徽人及其后裔,依凭才智、能力成功融入扬州社会,涌现出一大批学者、文士、艺术家等社会名流。应当重视《扬州画舫录》与徽学的研究。  相似文献   

远程开放教育平台建设及学习模式探究——以上海终身学习网为例     

李雪  曹俊  肖君 《江苏广播电视大学学报》2011,(5):10-14

远程开放教育平台是终身教育的重要实践应用,而信息技术的迅速发展也为数字化终身学习体系的构建提供了可能。上海终身学习网是应用Web2．0技术建设的网站。主要功能模块包括学习资源、学习进度和目标激励三个部分。典型学习模式包括基于学习主题的自主学习模式、基于学习圈的协作学习模式、基于评比展示的个性化学习模式。  相似文献