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991.
现代大学已不再是少数人独享的禁脔，而必须面向普通大众，关注普通人的职业人生。倡导大学的职业取向，不仅是大学无可回避的选择，而且也体现了它在新的时代基本的人文关怀精神。因此，以职业取向来重塑后现代时代大学的办学理念、改革现代大学本科专业教育制度乃至课程结构，或许是大学走出自20世纪80年代以来一直无法摆脱的生存困境，并获得新的生命力的唯一有效途径。 相似文献
992.
在《故事新编》中,鲁迅以现代的文学视角,力图消解传统文化中的“光晕”,发掘民族精神文化的内涵,以此来重新塑造新的英雄、斗士形象,期望以此在文化批判中,改变旧的文化表现形式,改变旧中国国民的个性。 相似文献
993.
随着远程教育的快速发展，人们更加关注远程教育的质量，而影响远程教育质量的因素之一是教学交互质量的高低。本文从探讨教学交互的定义出发，提出构成教学交互的四个要素，即：交互主体、交互媒体、交互对象、交互策略，这些要素成为影响教学交互质量的重要因素。 相似文献
994.
论社会管理主体多元化 总被引：1，自引：0，他引：1
闫娟 《黑龙江教育学院学报》2006,25(6):10-12
随着社会管理实践的发展,社会管理主体走向多元化。多元主体由政府、市场、非政府组织三大主体构成,各主体在社会管理中各司其职:政府主要致力于宏观调控和管理,市场主要致力于发展经济,非政府组织致力于社会公共事务的管理。三者互相协调有序的发展必将迎来社会善治。 相似文献
995.
<基础教育课程改革纲要(试行)>的颁布必将对我国基础教育产生重要、积极的作用.它将牵动整个基础教育改革,使基础教育的培养模式、师生关系、管理机制、学生学习方式等都将发生变化,本文通过对新旧课程和新旧师生关系的比较和分析,提出了新课程背景下的新型师生关系应是民主的、平等的、和谐的师生关系. 相似文献
996.
筛选实验证实:高碘酸钾可作为高铁酸钾碱性稀溶液的有效稳定剂;硅酸钠亦有一定的稳定作用;但高碘酸钾与硅酸钠、磷酸钠、钼酸钠、氯化铜等配合在减缓高铁酸钾分解中无明显协同作用。其中氯化铜具较明显催化作用。 相似文献
997.
严春友 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,28(2):30-34
庄子的思想是由不同的层次构成的，而这些不同的层次在其体系中具有不同的意义和作用。庄子的整个论述大体上可以划分为三个层次：日常思维、相对性和道。日常思维是最终要消解的对象，相对性是消解僵化的日常思维的工具，而道的作用则在于从终极的意义上消解日常思维和相对性。论者往往只看到了其中的某个层次，因而冠以“相对主义”或“绝对主义”，这就把复杂的思想现象简单化了。因此，理清不同层次的意义及其作用，对于理解庄子的整个思想是有帮助的。 相似文献
998.
企业固定资产的取得方式不同,则其成本的计量方法也不尽相同,固定资产进行计价时,必须准确把握资产价值的构成内容. 相似文献
999.
谈谈如何提高新闻英语的听力应试能力 总被引：2，自引：0，他引：2
新闻报道是学生听力的一个难点.本文尝试着从新闻报道的文体分析人手,指出新闻导语以及词汇方面的特点,旨在提升学生的认识,掌握有效的听力方法,帮助考生提高英语新闻的听力理解能力. 相似文献
1000.
二十一世纪知识经济社会初露端倪,人才、技术的竞争异常激烈,高等教育的精英式培养模式已经不能满足人们的求知需求,“终身学习”、“高等教育大众化”的理念已深入人心。这一趋势要求我们“两课”教育也需要一种开放的,灵活的形式。因此,我们认为促使传统的课堂教学与网络教学实现优化结合是实现这一目标的关键所在。 相似文献