全文获取类型
收费全文 | 13060篇 |
免费 | 197篇 |
国内免费 | 304篇 |
专业分类
教育 | 8612篇 |
科学研究 | 2052篇 |
各国文化 | 29篇 |
体育 | 760篇 |
综合类 | 851篇 |
文化理论 | 46篇 |
信息传播 | 1211篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 17篇 |
2022年 | 121篇 |
2021年 | 296篇 |
2020年 | 209篇 |
2019年 | 138篇 |
2018年 | 129篇 |
2017年 | 153篇 |
2016年 | 121篇 |
2015年 | 416篇 |
2014年 | 661篇 |
2013年 | 872篇 |
2012年 | 978篇 |
2011年 | 1084篇 |
2010年 | 1049篇 |
2009年 | 958篇 |
2008年 | 960篇 |
2007年 | 1006篇 |
2006年 | 941篇 |
2005年 | 828篇 |
2004年 | 512篇 |
2003年 | 495篇 |
2002年 | 481篇 |
2001年 | 411篇 |
2000年 | 222篇 |
1999年 | 114篇 |
1998年 | 87篇 |
1997年 | 64篇 |
1996年 | 63篇 |
1995年 | 36篇 |
1994年 | 22篇 |
1993年 | 28篇 |
1992年 | 28篇 |
1991年 | 21篇 |
1990年 | 13篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 1篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 2篇 |
1982年 | 1篇 |
1979年 | 2篇 |
1973年 | 1篇 |
1957年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
《纽约时报》与《今日美国》雅典奥运报道分析 总被引:4,自引:0,他引:4
钟新 《中国广播电视学刊》2005,(9):16-18
报纸、广播、电视,是当今世界传播媒体中的三大主力。如果从大传播媒体着手研究问题,各种媒体所遵循的传播学原理和传播规律都是互通共用的。下面刊载的这篇文章,介绍并分析了美国有影响的两家报纸《纽约时报》、《今日美国》是如何对2004年雅典奥运会进行报道的。《中国广播电视学刊》登载分析报纸传播行为的文章先例不多,意在借鉴兄弟媒体与别国的传媒经验,以便搞好2008年北京奥运会的广播电视报道。 相似文献
92.
93.
94.
医学期刊微信公众号运营调查分析 总被引:2,自引:0,他引:2
目前,医学期刊微信公众号尚处于发展阶段,优秀的公众号案例可以给我们很多启示.本文运用大数据平台榜单,整理出名列前茅的8个医学期刊微信公众平台,从文章推送时间、频次、内容选题、表现形式、菜单设计等方面分析其运营特点及医学期刊需要努力的方向. 相似文献
95.
确保计算机应用基础教学效能得到有效发挥,已成为中职教育工作者关注的焦点。文章探讨项目教学法在计算机应用基础教学中的应用,指出教师要以学生兴趣为出发点,实现任务情境的创设;以实践探究为驱动点,注重学生技能的锻炼;以开放环境为切入点,倡导创新能力的培养。 相似文献
96.
Rui Kong Xiaowei Gao Wanxing Zhong Xiaoling Zhou 《Frontiers of Education in China》2015,10(4):608-633
MBA education has become the fastest growing segment of education in China in recent years and a segment that can now be considered indispensible. However, how best to teach it has long been a source of debate. One of the key issues is how to match student traits with teaching methods. While engaged as teachers of marketing management, the authors collected data by questionnaire, carried out empirical research and data comparison, and undertook contingency analysis. It was found that different personal traits in students lead to different attitudes towards teaching methods. A student’s major in college, gender, and sector of employment has little influence on attitudes towards teaching methods, while age, the most sensitive factor, plays the biggest role, followed by job and class. Therefore, these factors should be taken into consideration when arranging classes, developing the curriculum, and planning teaching methods. 相似文献
97.
文章指出高校应积极探索校务公开的工作思路和适用条件保障,使之有机融入学校管理工作中,注重依法办校、民主办学、民主管理、民主监督,改善校内行政权力,克服原来制度上的弊病,促进大学学术繁荣. 相似文献
98.
The Effects of Self‐ and Peer‐Monitoring in Social Studies Performance of Students with Learning Disabilities and Low Achieving Students
下载免费PDF全文
![点击此处可从《Learning disabilities research & practice》网站下载免费的PDF全文](/ch/ext_images/free.gif)
This study employed group randomized trials to investigate the effects of self‐ and peer‐monitoring on the academic vocabulary and content knowledge of students with learning disabilities and low achieving students in social studies. Fourth grade students were randomly assigned to either treatment or control groups on a class level. Results indicated that there was a significant interaction effect between the intervention and students’ pretest scores on academic vocabulary acquisition; the intervention was more effective for students with lower scores in the pretest than those with higher scores. In addition, there was a significant intervention effect on content knowledge acquisition; the effect size of the growth of the treatment group on the content knowledge test was significantly larger than that of the comparison group. Teacher interviews also revealed that teachers viewed the intervention positively. Implications for practice and suggestions for future research are discussed. 相似文献
99.
张敏 《重庆第二师范学院学报》2011,24(5):151-153
本文研究非英语专业学生口语自我修订情况,发现大部分学生在口语表达时都有自我修订的习惯,其中包括内容修订和自我纠错。内容修订表明学生在口语表达时逻辑思维能力还需要提高,紧张情绪需要克服。在自我纠错方面,学生对语法错误的纠正多于对词汇和语音错误的纠正,其中,对语音错误的纠正最少。 相似文献
100.
刘敏 《河北大学成人教育学院学报》2013,(3):29-33
本文从社会、学校、学生三个层面分析了自考生抑郁心理产生的原因,并探讨了改善此种情况的方法和途径。自考生抑郁心理产生的原因主要来自于社会的认识偏差、教学资源的短缺以及错误的个人定位。加强制度建设、优化学校管理、引导个人正确归因对提高自考生的自信心、改善心理状况有着重要意义。 相似文献