表现性评价在高中物理实验教学中的应用     

严春 《新课程导学(上)》2014,(32):16

正表现性评价是一种非常科学的评价方式,在高中物理课程的教学中能够很好地发挥其作用。本文将结合实例谈谈表现性评价在高中物理学生实验教学中的应用。一、表现性评价的优越性表现性评价在物理课程的教学中有着很好的应用,尤其是对于物理实验课程的教学,表现性评价能够很好地指导实验过程的展开。表现性评价简要来说就是教师针对学生的具体表现,例如实验操作过程、数据分析过程、结论推理过程以及结果论证过程等,评价者会仔细观察学生的具  相似文献   

儿童文学在小学语文教学中的现状与对策探析     

严春 《孩子天地》2017,(5):30

当前小学语文教学内容主要包括汉语拼音、生字读写、课文阅读三大方面。其中,课文阅读则贯穿于小学语文教学的始终,无论是拼音教学还是读写教学都需要建立在课文教学的基础之上。但现阶段小学语文阅读教学是以小学语文教材为教学核心的,同时,小学语文教材版本绝大多数都是根据国家的课程教育标准进行选择的。然而,这些教材的阅读课文的篇幅较短,而且由于编制时间的限制,使内容存在滞后性和缺乏创新性的不足。因此,许多学校开始通过儿童文学引入的方式来进一步丰富小学语文教学内容,改善小学语文的上述现状。  相似文献   

气相色谱法测定烟火药剂中六氯代苯的测量不确定度评定     

严春  兰淑惠  商杰  吴俊逸  肖焕新 《大众科技》2014,(1):54-56

通过分析烟火药剂中六氯代苯含量测量的不确定度来源,建立了气相色谱含量测定法的数学模型。对其中的标准溶液配置、测量重复性、样品准备等各个不确定度分量进行评估。计算得出实验测定结果的扩展不确定度为0.176mg/kg。  相似文献   

开放远程教育实践教学基地的建设与应用研究——以浙江广播电视大学实践教学基地建设为例     

严春 《长春教育学院学报》2013,(7):92-93

实践教学基地是开放远程教育达到实践性教学的目的,培养应用型人才的重要保证,但一些主、客观原因导致实践教学基地的建设与应用存在许多问题,实践教学已成为电大开放远程教育最薄弱的环节。本文从开放远程教育实践教学基地的现状入手,以浙江电大为例,研究如何建设好、使用好、管理好实践教学基地,探索开放远程教育实践教学基地建设与应用的模式与途径。  相似文献   

常态课堂：呼唤生本教育的真实回归     

严春 《化学教与学》2010,(10):41-44

在新课程向纵深发展的今天,各种各样的公开课、示范课、研究课等被上课老师演绎得相当精彩。新课程的实施确实给我们的课堂,带来了一些深刻的变化。观念新、方法活、探究真、情境奇等评价接踵而至。在上述课堂中的学生作为生命的个体,活动的主体等大多能得到尊重和发展。甚至一些学校,一些老师至今还被新课程实施所带来的光环所笼罩。  相似文献