高校速滑运动发生运动员损伤的心理分析     

于同  高松  董扬 《冰雪运动》1998,(1)

本文就部分高校速滑运动员,在训练和比赛中发生的运动损伤进行了统计;对导致发生运动损伤的心理因素加以分析,提出意见。  相似文献   

开展启发式体育教学模式的实验研究     

于同  郝秀艳 《吉林体育学院学报》2010,26(4):124-126

随着高校体育教育改革的深入发展,在教学实践中出现不少有关体育教学模式改革的实验性研究。在这样的背景下,人们开始从新的角度审视传统技能掌握式体育教学模式,它的一些不完善之处已成为大家讨论的焦点。启发式体育教学从学生实际出发,通过各种有效的手段,不断打破学生原有的认识结构水平的平衡,不断激发新的认知需要,以促进学生认知结构水平的不断提高,完成教学任务。  相似文献