全文获取类型
收费全文 | 7719篇 |
免费 | 26篇 |
国内免费 | 70篇 |
专业分类
教育 | 4800篇 |
科学研究 | 922篇 |
各国文化 | 9篇 |
体育 | 573篇 |
综合类 | 200篇 |
文化理论 | 93篇 |
信息传播 | 1218篇 |
出版年
2024年 | 12篇 |
2023年 | 76篇 |
2022年 | 75篇 |
2021年 | 49篇 |
2020年 | 64篇 |
2019年 | 58篇 |
2018年 | 38篇 |
2017年 | 22篇 |
2016年 | 51篇 |
2015年 | 118篇 |
2014年 | 495篇 |
2013年 | 341篇 |
2012年 | 355篇 |
2011年 | 382篇 |
2010年 | 406篇 |
2009年 | 431篇 |
2008年 | 364篇 |
2007年 | 544篇 |
2006年 | 385篇 |
2005年 | 412篇 |
2004年 | 360篇 |
2003年 | 408篇 |
2002年 | 352篇 |
2001年 | 285篇 |
2000年 | 292篇 |
1999年 | 195篇 |
1998年 | 141篇 |
1997年 | 142篇 |
1996年 | 154篇 |
1995年 | 127篇 |
1994年 | 113篇 |
1993年 | 75篇 |
1992年 | 70篇 |
1991年 | 46篇 |
1990年 | 53篇 |
1989年 | 40篇 |
1988年 | 38篇 |
1987年 | 38篇 |
1986年 | 26篇 |
1985年 | 52篇 |
1984年 | 40篇 |
1983年 | 25篇 |
1982年 | 17篇 |
1981年 | 13篇 |
1980年 | 6篇 |
1979年 | 7篇 |
1960年 | 2篇 |
1958年 | 2篇 |
1957年 | 4篇 |
1951年 | 4篇 |
排序方式: 共有7815条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.在地理教学中如何培养学生的创新精神呢?下面我结合自己的地理教学实践,来谈谈这方面的一点经验.…… 相似文献
992.
在世界日益一体化的今天,外语知识的掌握正对人们生活以及整个国家的发展起着越来越重要的作用。外语教学法也出现了一个“百花齐放”的局面。不少人认为,时代发展了,传统的外语教学法,如语法教学法、翻译法、朗诵、背诵法等己成过时的手段,应得到全而摒弃。但这是一种片面的认识。 相似文献
993.
于风雨 《呼伦贝尔学院学报》2001,9(4):90-91
书法包蕴着深刻而丰富的美学思想 ,学生在有意识的研究汉字点画、结构及通篇布局中 ,潜移默化的提高了艺术欣赏水平。经过长期的练习 ,可帮助学生养成做事着眼全局、严谨认真的好习惯。写字课在中等职业教育中更显其重要 ,对培养学生坚韧的意志品质、团队精神及保持良好心态都有积极影响 相似文献
994.
我按照地理学科的特点,进行启发式教学,培养学生的思维能力。具体做法如下: 1.培养学生利用地图思维的能力,是地理教学的一个独特任务。地图是地理的第二教科书,它比文字叙述更准确、更直观,使学生看了一目了然。因此,在小学阶段,必须充分重视对地图的教学,通过反复练习,使学生熟练 相似文献
995.
在国家发展高等教育及高校、高中扩招政策的影响下,职业学校生源持续减少,以致一些中等职业学校招生困难,办学难以维继,这种现象在90年代末尤为明显。为此,当时的许多职教工作者大声疾呼,认为中等职业教育面临“低谷”!许多职业学校开始另寻出路,减少或放弃了“中职”办学,甚至转向办起了“普通高中”、“高考复读班”,或致力于学校升级。 相似文献
996.
高效课堂是指教师借助现代化的教学手段,促使教学效率不断提高的课堂。本文认为,以教研室"126教学策略"为引领,立足农村学校实际,打造灵动、高效的课堂是解决农村教育教学问题的重要措施。 相似文献
997.
发音是学好所有语言的关键,要学好英语,必须把握好语音这一关。在小学开设英语,要注重听说,学生主要靠听标准的示范,模仿并练习新的语音而发音的。过分强调语音的准确性,使学生有可能因害怕发音错误而不敢开口。查阅相关资料,再加上几年来的教学经验,我认为以下几方面应引起同行关注。一、教师要提高自身语音水平教师自身语音正确与否极其重要,因为学生所要听和模仿的直接对象就是教师。教师的发音正确与否直接影响学生发音的准确程度。因此,教师应使用录音机等方法及时检查自己的发音,应于课堂之外抓住一切机会说英语。例如,和以英语为母语… 相似文献
998.
随着多媒体技术的不断发展,各种基于Web的多媒体文件模型也在发展之中.本文介绍了几种较有代表性的Web多媒体文件模型,并从用户需求的角度对各模型进行比较,分析了各模型的优势以及存在的不足,以供多媒体开发者在选择文件模型时参考. 相似文献
999.
1000.
邢大华 《中国小学语文教学论坛》1989,(Z1)
A 新编初中语文第五册增添了两篇汉语知识短文:《句群(一)》、《句群(二)》,其中有句群层次分析的内容与练习。这比原来的《句与句之间》的要求更具体、更系统、更合理,十分必要。教好了,有利于培养和提高学生围绕一个中心组句成篇的写作能力,有利于培养与提高学生分层、归纳段意、掌握中心的阅读能力,有利于培养和提高学生分析领会与表情达意的逻辑思维能力。但“句群(一)”中的例(6)不典型,显示不出句群的层次变化,“句群(二)”中的例(18)又没有详细交待层次分析的方法,因此,学生在完成262页上的练习时遇到了困难。怎么办?我想仍应坚持贯彻“好懂、易学,有 相似文献