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31.
32.
于敏 《新课程学习(社会综合)》2010,(10)
学生对学习有无兴趣,既是反映学生学习效率的重要标志,也是衡量教师教学成败的重要因素.要想增强课堂教学的趣味性,激发学生学习的兴趣,使学生的学习变被动为主动,从而提高教学质量,就要做到教学和学习方式的双转变. 相似文献
33.
34.
于敏 《中国科教创新导刊》2009,(12):200-201
英语教学中的“合作探究学习”方式,已被大多数教师接受并运用于自己的课堂教学当中。本文从课堂内、外具体论述了“合作探究学习”的实施,以及在实施过程中教师应注意的一些问题。 相似文献
35.
对口支援西部高校工作中应注意的一些问题 总被引：1，自引：0，他引：1
教育部启动了关于实施＂对口支援西部地区高等学校计划＂以来,各高校在对口支援工作方面取得了丰硕的成果。本文从如何实现对口支援工作的可持续发展,如何使有限的资源发挥最大的效益,如何加强受援高校的自主意识等方面探讨了在工作的具体实施过程中应当注意的一些问题。 相似文献
36.
为了评估局部受损液化气罐的应力水平,利用气压试验对罐体进行加载,采用电测法对罐体缺陷区、封头焊缝热影响区和母材区的应力进行测定。结果表明,凹坑区域呈现出较高的应力水平,最大应力位于凹坑中心,为436 MPa(1.12 Rel),该区域的高应力水平在湿H2S腐蚀环境中易引发局部应力腐蚀;受焊接残余应力的影响,罐体总应力有可能进一步增加;罐体继续使用前应对变形部位进行局部消除残余应力热处理,罐体内部定期进行表面探伤。 相似文献
37.
职校男生英语基础差、底子薄,只要老师多开动脑筋,营造生动活泼的教学环境,使课堂气氛妙趣横生,就能充分调动学生的积极性。同时老师要善于点拨启迪、挖掘学生的潜能,并为他们提供接触英语的机会,创设学习英语的良好氛围。 相似文献
38.
大学英语教学改革中,创建“以学生为中心”的课堂一直是改革的重点。“以学生为中心”究其内涵,强调的是培养学生主动学习的能力和意识,从实现“为学而教”的理念。本文以建构主义理论为基础,结合社会认知理论,辅以课堂教学实践,探索了在普通大学英语教学课堂中实现“为学而教”的可行性和效果。 相似文献
39.
<正>教材简析:《小动物过冬》是一篇童话故事,它采用拟人的手法,揭示了小动物过冬的不同方式。文章写得很生动很有趣,栩栩如生地描写了小动物礼貌待人的美好形象,二年级的小朋友爱读爱看。用这样的教材培养学生的观察能力、朗读能力和审美能力效果很好。这篇课文图文并茂,活泼形象,富于童趣,富于想象,富于创造。走近小动物,变换角色,师生相互交流、心灵碰撞,使人和动物的情感达到和谐统一。设计理念:《语文课程标准》指出:语文是实践性很强的课 相似文献
40.
以Xscale处理器架构的PXA255开发板为硬件基础,将开发好的嵌入式TCP/IP协议栈加载到嵌入式Linux构成的嵌入式系统内核中,设计并构成了基本的硬件、软件平台,在此基础上按照内核重编译的工作流程和要求,完成了TCP/IP协议栈在嵌入式Linux操作系统2.6.10内核中的加载与编译,并最终移植到Xscale处理器架构的PXA255开发板上。 相似文献