首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   131篇
  免费   1篇
  国内免费   1篇
教育   94篇
科学研究   22篇
体育   1篇
综合类   7篇
文化理论   3篇
信息传播   6篇
  2024年   1篇
  2023年   3篇
  2022年   1篇
  2020年   2篇
  2019年   3篇
  2018年   2篇
  2017年   1篇
  2016年   2篇
  2015年   3篇
  2014年   14篇
  2013年   6篇
  2012年   9篇
  2011年   14篇
  2010年   14篇
  2009年   9篇
  2008年   9篇
  2007年   9篇
  2006年   7篇
  2005年   9篇
  2004年   6篇
  2003年   1篇
  2002年   1篇
  2001年   2篇
  2000年   2篇
  1996年   1篇
  1988年   1篇
  1987年   1篇
排序方式: 共有133条查询结果,搜索用时 31 毫秒
51.
中考时,选择题在物理试卷中分值要占百分之五十上下,比例相当大,而正是这一部分,失分率很高,因此,不少同学对选择题感到发怵,面对着若干个似是而非的答案无从下手.下面,介绍几种做选择题的方法: 1.根据基础知识,立即找出正确答案例如:一物体在凸透镜前20厘米处时,在屏上成一倒立、缩小的实像,则凸透镜焦距的范围是( )  相似文献   
52.
对弱电系统设计若干问题的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
弱电系统的子系统多,技术涉及自控、通信、计算机、电子、传感器、机械等领域,现有的理论体系,有些焦点问题还未形成定论,值得借鉴推广的工程建设经验寥寥无几;弱电设计在实际工程中很容易受其它专业、单位人员的制约,往往在工程后期设计才能全面展开,造成设计时间紧张,来不及深思熟虑;工程实施中招投标行为不规范,系统产品随意变更,造成许多设计工作的浪费;施工图与装修严重脱节,用户要求的不恰当、不明确,使设计人员做了很多的无用功;用户功能随时变更,更给设计带来很多的不便。从目前弱电系统普遍存在的问题出发,探讨了弱电系统的设计措施。  相似文献   
53.
文章运用因子分析的方法分析了高职体育院校学生体育文化素养影响因素的知识层面和行为层面.即:知识层面影响因素由学生对知识的实践地掌握因子和观念地掌握因子构成;行为层面影响因素有生活意识因子、竞争意识因子和诚信意识因子.  相似文献   
54.
针对分布式系统集成中存在的紧耦合问题,提出一种以数据为中心的分布式系统自适应集成方法。首先分析了分布式系统集成业务紧耦合性问题的原因并给出解决的一般通用方法;然后在借鉴OMG数据分发服务(DDS)规范的DCPS模型和基于中心信息节点的发现机制的基础上,进一步提出在网络中间件中添加协商模块,实现通信合约的自适应缔结,进而给出了分布式系统集成的总体架构和相应的集成信息模型及其转换流程;最后,基于该方法开发的软件模块将独立设计的3个应用集成为一个温度推送分布式系统,集成时仅需约定共用的元数据信息即可达到通信质量要求。结果表明,基于以数据为中心的分布式集成方法既可以达到系统耦合松散化要求,又能保证系统通信服务质量,适用于完成分布式系统快速灵活有效的集成。  相似文献   
55.
语音是初级英语语音教学的重要环节,本文以语音教学中最基础的单元音的讲解为例说明单元音的声学和生理特征,通过实验得出单元音的声学图以确定各元音的具体位置关系,并以此为基础对发音方法的讲授进行详细说明。  相似文献   
56.
随着基础教育课程改革的不断深入,作为一名从事教育教学辅助性工作的电化教育资料员,在具体的工作过程中,结合自己的工作实际发现,广大一线教师对相关电教资料和网络资源的重视程度越来越高,应用频率相应增加。毋庸置疑.以计算机为代表的信息产业的迅速崛起,推动了当今社会向信息化社会的急速迈进,科技的发展为新时期的教育带来了新的挑战。也为教育革新提供了新的空间和可能。  相似文献   
57.
如何认识档案文化,如何利用现有条件使档案的文化性质得到充分发挥,面对新的社会环境如何进一步发展档案文化,文章通过分析现实问题和探讨解决途径,对上述问题进行深入思考。  相似文献   
58.
本文强调了在情境领导中准备度的概念,准备度的状态及衡量的依据,指出有效提高领导力的基础在于如何清楚的认识下属在具体事件中的准备度。  相似文献   
59.
一、排除心理障碍.发挥最佳水平 考试中,常会发生这样的情况:有些考生因回忆不起要回答的内容而急得满头大汗,满面通红,本来很熟悉的知识,这时也记不起来了,心里越急,越想不起来,越想不起来就越急……这种情况。轻则中断思考,耽误时间,重则晕场,完全丧失答卷能力,以致造成考试失败。其原因主要是:求胜心切,本身知识、技能掌握不牢,考场上处理偶发事件的能力较差。那么,如何克服和预防怯场及晕场呢?  相似文献   
60.
礼仪实践教学是当前高校礼仪教学中薄弱环节。海南高校学生对礼仪实践教学普遍比较认可,但学习效果不佳。为提升礼仪实践教学效果,要制订科学制订礼仪实训方案、规范实训教学,将日常养成教育融入到学生综合素质教育之中,提升师资队伍实践教学能力。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号