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地方高校转型目的在于更好地培养高技术技能型人才。在推进地方本科高校转型发展的过程中,学生学业引导必须紧紧围绕地方高校转型对人才培养的新要求,才能不断改善和提高对学生学业引导工作的质量和水平,助力学生的成长成才。从引导学生正确认识高校转型发展的必要性和重要性出发,在学生综合素养构建过程中更加注重提升技能素养等六个方面探讨了地方高校转型中学生学业引导问题。 相似文献
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作为语文教师,在教学中要让学生不断感受、体验以教材内容为本的审美内容及形式外,还要遵循学生审美的规律,由浅入深,由表及里,由体验到评判,培养学生的审美能力。 相似文献
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新课程改革强调小学语文课堂教学应重视对学生人文意识的培养,教师由传授者转为引导者,摒弃传统教学观念,创造一个接纳性、宽容性、互教互学的课堂氛围,尊重学生的学习体验,使学生轻松地大胆质疑、发表见解、与师争辩。本文就如何营造轻松、和谐的教学课堂氛围,从以下几方面进行分析探究。 相似文献
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正一个幼儿的心理健康体现在情绪活泼愉快,能适应周围环境与人友好的交往,对自己感觉到满意,有自信心,克服胆怯,在集体中个人才智得到充分施展和发挥等。幼儿教师能否帮助幼儿心理和谐发展是责任,更是艰巨的任务。促进幼儿心理健康发展对小班幼儿尤为重要。这是小班幼儿的年龄特点所决定的,快乐是幼儿心理健康的体现,快乐离不开环境,环境的创设是为幼儿的快乐服务,快乐是一种心境,是积极情 相似文献
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《新课标》中指出:"数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生已有的社会经验和已有的知识出发,创设有趣的情境,激发对数学的兴趣。"数学源于生活,又服务于生活,只有让学生切实地感受数学的价值,才能使学生真正地理解数学,从而使他们从小产生学数学的兴趣,热爱生活、热爱数学。 相似文献
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