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面向新世纪师范院校体育专业人才培养的改革思考 总被引：1，自引：0，他引：1
面对激烈的市场竞争和严峻的就业形势，培养具有高度适应能力的复合型专业人才，是新世纪师范院校体育专业在市场竞争中立于不败之地的保证。 相似文献
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部分农村中学体育场地、器材设施现状调查与分析 总被引：5，自引：0，他引：5
农村中学体育场地、器材设施现状如何？通过对部分农村中学体育场地、器材设施的调查，可以看到，农村中学体育场地已初具规模，但体育器材配置还远未达到规定配置水平。因此，要解放思想，从实际出发，土洋结合，走体育现代化与民族化相结合的道路，才能从根本上改变农村学校体育场地、器材落后的现状 相似文献
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本文采用文献资料法、调查法,对南通体育资源的开发利用进行研究分析。南通被誉为“世界冠军的摇篮”．民间传统体育历史悠久．具有浓烈的社会体育氛围和坚实的经济基础。南通体育作为南通闻名全国、走向世界的一张响亮名片．其对南通的发展具有重要意义．是南通独有的资源宝库,值得珍惜、挖掘、利用。 相似文献
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仇建生 《北京体育大学学报》2011,34(5):82-84
采用文献资料法,对几个体育教学新规律进行探讨。研究发现,关于"运动负荷变化和控制的规律""体育知识学习和运动认知的规律""体育学习集体形成与变化规律""体验运动乐趣的规律"等不能成立。原因在于,这些规律的产生缺乏周密地论证。表现为,把事物表面现象当作事物发展的规律;仅凭直觉推论规律,没有对规律进行具体探究;或者因为某种活动符合某种目标需要,主观地认定为达到目标一定会有相适应的行为,进而对该行为进行抽象,人为创造规律。 相似文献
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浅谈多媒体体育教学课件的设计 总被引：5，自引：0，他引：5
在多媒体课件制作中,课件设计是极其重要的一环.课件设计要充分体现设计者的教学思想、教学方法、教学风格,实现预定的教学目标,产生较好的艺术效果.作为课件设计者,所要做的就是进行课件总体方案设计,进而进行课件具体内容设计、过程设计和表现形式的设计. 相似文献
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《体育与健康课程标准》(以下简称《课程标准》)中指出,课程学习成绩的评价应包含体能、知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神,充分体现了发展性课程评价的基本理念——评价内容的多元化。但是,也产生了 相似文献
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中美体育测量发展比较研究 总被引：7，自引：1，他引：6
仇建生 《北京体育大学学报》2003,26(6):778-780
运用文献资料法,展示了中美体育测量的发展状况,并对两国体育测量研究与应用范围、体育测量的手段、方法、体育测量的重心、评价方法、体育测量制度作了比较分析,提出了完善我国体育测量发展的措施。 相似文献
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体育与健康课程学习效果的动态评价方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料法，对《体育与健康》课程学习效果的动态评价方法进行研究．分析了传统动态评价方法的优点与不足，探讨了传统动态评价方法的修改应用，提供了深入研究动态评价的思路和方法，指出了动态评价应用难点。认为在动态评价中把进步度得分和平均成绩挂钩，一般来讲是不恰当的．可以根据学生水平分类，确定目标值，既可避免传统动态评价方法的粗糙，又可为教学中采取区别对待措施提供依据，并且能对学生形成有效地自我激励和相互激励．强调动态评价的应用关键，是要转变思想观念，真正从学生的发展需要出发． 相似文献
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仇建生 《体育成人教育学刊》2005,21(4):36-37
对《体育与健康》课程学习效果的质性评价问题进行了研究，阐述了质性评价的意义和必要性，提出要掌握质性评价的内在规律，科学地进行质性评价；论述了质性评价的内容、形式、标准的制定方法和质性评价的组织实施，强调评价标准的可见性和可操作性；对质性评价结果的统计处理，可采用最大隶属原则、等级总和、模糊识别的处理方法。 相似文献
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关于体育测量学科发展的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
运用文献资料法,综述体育测量学科的发展,分析了体育测量当前研究和应用主流;与全球健康潮流相结合,与实际应用相结合,加强对人的全面研究,追求测量手段方法的先进实用.并对体育测量未来发展作了展望. 相似文献