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141.
仓真 《学生之友(小学版)》2011,(19):17-17
随着新课改的不断深入,“拓展”为语文课堂带来了一片生机,俨然成了当前教学的主旋律。但是,纵观时下的语文课堂,一些教师为了活跃课堂气氛,启迪学生思维,过多地追求教法的花样翻新、内容的广博……于是,课堂上无效的拓展随处可见,学生也因此不堪重负,一片迷惘,从而严重地挫伤了学习的积极胜。显然,这样是违背“拓展”教学初衷的。为此,笔者根据自己的语文教学实践,试着就当前小学语文课堂中拓展教学的对策,聊陈浅见。 相似文献
142.
仓淼 《聊城师范学院学报》2011,(2):347-348
胡文阁、李玉刚都为当代京剧梅派表演者,唯一不同的是,他们是为数不多的男旦,二人继承了炉火纯青的梅派艺术,表演剧目以梅派传统剧目为主。二人从艺的社会背景不同,其在艺术上达到的高度与表演风格与所处时代有直接联系。多元文化的时代,宽松的艺术氛围,是梅派男旦继承发展的必要条件。 相似文献
143.
基于案例教学法的特点和作用,在“思想道德修养与法律基础”课教学中运用案例教学法,可采取精心选择适合的案例、对案例进行分析讨论、引导点拨并进行总结述评等步骤.实施案例教学,教师需注意提高素质,教师要投入更大精力,教师要把握案例教学的特点,避免急功近利. 相似文献
144.
我在农村高中从事英语教学工作已经八年了,在教学实践中,我发现学生出现了一系列令人担忧的问题：学生的英语基础不好,在课堂上反应冷漠,对学习英语没有信心和兴趣,有很大一部分学生甚至放弃了英语的学习。学习兴趣对学习有着重要的作用。 相似文献
145.
中国武术是中华民族优秀的传统文化,在其发展过程当中体现出中国传统文化的思想与内涵.无论是以“人世”观为代表的竞技武术还是以“出世”观为代表的传统武术,在全球化时代背景下,中国武术的发展可谓是步履艰辛与困难重重.运用逻辑分析法、文献资料法等研究方法,从文化哲学的视角对中国武术发展中两难抉择的原因进行了反思:其一,异质文化的融合导致中国武术精神层的散失;其二,文化模式的变异导致中国武术传承场的缺失;其三,“文化滞差”导致中国武术发展目标的迷失. 相似文献
146.
从小我就不爱运动,出生在三年自然灾害的年代,小病不断,在38年前我10岁那一年患了一场大病,我同学的爸爸是老中医,开方子,吃了40天的汤药后好了,但老中医嘱咐我以后不能劳累,以免复发。为了增强体质,早起跑步锻炼身体,跑了十几天后就感冒发烧,不能跑,也不想跑了;我又去学练拳,但三天打鱼两天晒网,练拳强身也落了空。后来学习紧张,养成睡懒觉的习惯。 相似文献
147.
148.
1953年1月29日,邓丽君在台湾省褒忠乡田洋村出生。1963年10岁,便以一曲黄梅调《访英台》获得冠军并步入歌坛,一生中演唱了400余首人们耳熟能详的歌曲,她终身为爱而唱,自己却最终未能找到搁放爱的归宿。她说：＂我唱歌的时候,就尽情地唱,别人究竟能接纳多少,我不知道,又有多少情感愈合,我也不知道……＂ 相似文献
149.
150.
“五五”普法以来．全市各级档案部门高度重视档案法制宣传教育工作,积极开展各项档案普法教育活动．对普及档案法律知识,增强社会档案法治意识,提高档案人员素质,推动全市档案法制工作起到了积极作用。今天,我们在这里召开会议．总结档案“五五”普法工作,部署“六五”普法新任务．以进一步推动全市档案法制宣传教育工作的深入发展。下面,我向大会汇报全市档案“五五”普法的主要工作和经验。 相似文献