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141.
142.
143.
物理应加强与语文、数学、英语、化学、生物等学科之间知识的整合、渗透,现代社会需要的是应用型、复合型和创新型人才,这就要求物理教师在教育教学过程中,通过综合知识在初中物理教学过程中的渗透,引导学生多角度的立体思维,提高学生运用综合知识观察问题、分析问题、解决问题的能力和创新能力。 相似文献
144.
敦煌碑铭赞文对于研究中古时期敦煌地区的历史状况、经济文化、社会生活有重要意义.赞文中多用典故给准确解读这些文献带来了一定的难度,文章尝试结合传世文献和敦煌资料,对其中的用典进行了考释. 相似文献
145.
146.
教学目的：
1．通过读书交流会，激发学生读书的兴趣，渗透读书、写作方法指导。 相似文献
147.
班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,班主任的一言一行,一举一动,无不影响甚至左右着学生的发展。如何当好一名班主任,我认为要从以下几方面要求自己： 相似文献
148.
任伟 《数理天地(高中版)》2012,(10):47-47
题如图1所示,一根轻质细绳拴在两悬崖间,悬点等高,特种兵利用动滑轮在细线上从一端滑向另一端,已知特种兵的质量为m,特种兵滑到最低点时绳子与水平方向的夹角为θ, 相似文献
149.
思想政治教育工作是关系到党和国家前途命运的系统工程,共青团组织作为党的助手和后备军,肩负着在思想上教育和引导广大青年的重要任务.加强高校共青团宣传工作是面向团员青年有效开展德育工作和增进学校和广大同学沟通交流的需要,面对共青团宣传队伍起点低、联系机制不完善、宣传效果不明显、宣传意识不到位、宣传导向不明确等问题,我们应当对组织专业、系统、全面的培训、密切团组织同学生社团的纵横联系,同时加大经费投入,并实现工作载体现实阵地与网络阵地相结合. 相似文献
150.
采用循环式生物曝气滤池工艺（CBAF）,对炼油碱性污水硫化物进行了预处理实验研究,初步探讨其去除机理。研究了不同水力停留时间（HRT）、溶解氧（DO）、pH等对污水中硫化物的影响。当水力停留时间为32h,溶解氧不小于2mg·L^-1,pH范围在5～8时,硫化物平均去除率达到99．5％,且循环式生物曝气滤池工艺处理效果好．运行稳定。 相似文献