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161.
如果说精心设计的每一个教学环节是一颗颗晶莹的珍珠，那么，巧妙的板书设计便是将整个教学过程串成一条熠熠生辉的项链的线。 相似文献
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如果说精心设计的每一个教学环节是一颗颗晶莹的珍珠,那么,巧妙的板书设计便是将整个教学过程串成一条熠熠生辉的项链的线。根据年级的差异、课文的特色、教学目标的不同,板书在课堂教学中常常充当不同的角色。一、图文并茂,创设语言训练情境低年级阅读教学的主要目标是让学生充分“感受阅读的乐趣”,并借助形象来理解课文,“在阅读中积累词语”。因此,低年级的板书设计要充分利用色彩、图案等具体可感的东西吸引学生的目光,激发其学习的兴趣。案例一:《家》(苏教版)是一首生动活泼、富有情趣的诗歌,全诗通过用学生熟悉的事物作比,让学生体… 相似文献
163.
敦煌文献中有不少的碑铭赞文,经过前辈学者的整理、编辑,已然汇集成册,成果斐然。但由于这些赞文多用骈文,用典繁多,且其中有大量的佛典,故而十分难解,为此本人不揣浅陋,考诸佛学及文史典籍,略作笺注,以求教正于方家。 相似文献
164.
165.
任伟 《中学生阅读(高中版)》2011,(4):17-17
尊敬的《中学生阅读》高中版编辑：你们好!给你们写这封信的时候,我仿佛回到了第一次接触《中学生阅读》时那段青葱的年华。在那个书籍匮乏而又对知识如饥似渴的年龄,她承载了我所有的关于读书的渴望,关于文学的梦想,甚至成长的信念。于是,提笔给你们写信的时候,我想起把贵刊介绍给我的年轻的耿大勇老师,他是不是依然俊朗、激情四射？ 相似文献
166.
167.
本文通过分析批判性阅读是个性化阅读的一部分、批判性阅读是培养学生创新思维的基础、中学生阅读存在的不良现象及原因以及如何培养中学生的批判性阅读等,系统地阐述了在教学中如何实施中学语文批判性阅读。 相似文献
168.
工作流技术所带来的流程化管理近年来越来越受重视。以工作流参考模型为基础，设计和实现了一套工作流管理系统，并在工作流管理系统的基础上，实现了高校设备管理系统。 相似文献
169.
170.
我园为全日制幼儿园,幼儿就餐次数为三餐一点,根据《幼儿园3～6岁儿童一日膳食计划》要求实行带量食谱。幼儿每天摄取粮食200克左右、瘦肉50克、鸡蛋50克、蔬菜200～250克,每周吃猪肝25～50克、鱼50～100克、水果50～100克、牛奶250毫升。全园幼儿蛋白质摄入占供给量的80％以上,热量摄入占供给量的90％以上,满足了幼儿生长发育的需要。为让孩子吃饱吃好,我们在幼儿膳食供给方面做了一些探索。一、主食粮食是供给热能的主要来源,在吃法上我们注意粗细搭配。如幼儿不愿吃粗粮,我们就粗粮精做,把玉米面、豆面、精粉混合起来加上适量白… 相似文献