敦煌、听筝堂2017合作款——任洁定制汝瓷古筝“人杰地灵”、“雨过天青”的创作背景、艺术特色与鉴藏经历     

任洁 《黄河之声(科教创新)》2018,(11)

2017年,笔者在从事古筝演奏30年之际,在艺术学理论专业博士学习阶段,从中华传统艺术的"天人合一"哲学观出发,将传统非遗工艺与工业设计创意设计结合,设计完成了"敦煌听筝堂2017合作款——任洁定制款汝瓷古筝":"人杰地灵"、"雨过天青"两款古筝,受到业界好评,被于2017年12月被中国汝瓷博物馆收藏,成为唯一被博物馆收藏的当代古筝。它的出现和鉴藏经历,对丰富当代古筝的设计、制作、鉴藏,做出了有益的尝试,显示出了积极的意义,标志着当代古筝的制作和鉴藏走进了新的阶段。当代艺术品鉴藏的对象,本身也是当代社会经济文化发达的结晶,这印证了与艺术有关的技术条件和创作水平的不断提升。鉴藏活动开掘了艺术品的经济价值,推进了艺术的实践探索和与之相关的工艺发展,对社会经济文化的繁荣产生了积极的影响。笔者作为"雨过天青"、"人杰地灵"的设计者,对作品进行了反复思考和细心体会,对作品的艺术性和技术性进行了分析和探讨,通过对设计、制作、完成定制古筝的过程记录,使更多人了解当代古筝设计、制作、鉴藏的发展现状。推动当代古筝设计、制作、鉴藏发展的更加深入和广泛。  相似文献   

"哲学视野中的和谐社会研讨会"综述   总被引：4，自引：0，他引：4  

王文兵  任洁 《教学与研究》2006,(9):89-91

2006年6月17—18日在中国人民大学召开了“哲学视野中的和谐社会研讨会”。这次会议由中国人民大学哲学院主办、中国人民大学马克思主义学院、《中国人民大学学报》编辑部、《教学与研究》编辑部、中国人民大学科研处和马克思主义理论与思想政治教育基地等单位协办。来自中国社会科学院、中央党校、北京大学、清华大学、复旦大学、北京师范大学、山东大学、南开大学、武汉大学、吉林大学等20多所国内著名高校和科研机构近80位知名专家和青年学者参加了会议。中国人民大学党委书记程天权教授致词,热烈欢迎各位专家学者的到来,并祝大会圆满成…  相似文献   

大学新生心理健康状况的调查分析     

于秀丽  任洁  杨文新 《高教探索》2007,(1):125-127

对广东某高校2005级大学新生的心理健康状况进行调查分析,旨在为开展大学生心理健康教育工作提供依据。研究结果表明:(1)当代大学新生心理健康状况良好,有54.6%的新生属于外向型人格;有54.4%的新生倾向于情绪反应缓慢,能够比较理性地控制自己的行为;大多数新生在P因子上表现良好,心理健康水平较高;在L因子上,有69.4%的新生的得分介于±0.67SD之间,属于稳定型。(2)对当代大学新生心理健康状况与全国常模的进行比较研究,结果表明在E、N、P、L四个因子上,除了N因子外的得分显著高于常模标准分外,其余因子的得分均显著低于常模标准分。(3)性别差异分析结果表明,在E因子上性别差异不显著,在其它因子上差异显著。  相似文献   

浅谈如何培养少数民族大学生的实践创新能力   总被引：1，自引：0，他引：1  

任洁  王静 《贵州教育学院学报》2007,23(1):23-25

少数民族大学生实践创新能力的培养对社会及个人有着极其重大的意义。政府和高校应从多方面入手,强化少数民族大学生实践创新意识,加大对教育机制的改革,并注重结合民族特征以及借助现代技术,为少数民族大学生实践创新能力的提高创造有利条件。  相似文献   

对高校学生档案管理的思考     

任洁  乔茂有 《吉林广播电视大学学报》2012,(5):108-109

高校学生档案是干部人事档案的重要组成部分,是学生在校期间学习、生活及各种社会实践的真实记录,也是用人单位选择人才的重要依据资料。然而,高校学生档案管理工作中仍然存在着许多不规范不标准的问题,从而使学生档案不能恰如其分地反映真实的情况,影响用人单位对学生的真实了解。从笔者多年从事学生档案管理的角度,对高校学生档案管理存在的问题提出一些改进的想法和建议。  相似文献   

高校档案管理人员职业道德建设的意义     

任洁  张颜春 《华章》2012,(15)

在高校档案管理的各项工作中,档案管理人员都将参与其中并扮演着重要的角色.档案管理工作的优劣与否、效率的高低程度,都与管理人员的职业素质和道德水平息息相关,加强高校档案管理人员职业道德建设,有利于激发档案管理人员职业责任心、提高为师生服务的质量、发扬开拓创新精神、保持严谨细致的工作作风.  相似文献   

浅谈奥林匹克文化的内涵     

任洁 《华章》2012,(10)

奥林匹克文化的内涵主要体现一种理想、精神或主义.奥林匹克运动发展到今天,已经不再仅仅是一般意义上的体育活动了,它把体育所富有的内涵加以提炼、总结和升华,归纳出“奥林匹克主”“奥林匹克精神”,并在奥林匹克运动中努力加以实践.  相似文献   

《牛津小学英语》词汇和句型板块的有效教学     

任洁 《中小学外语教学》2010,(11):4-9

本文针对《牛津小学英语》词汇和句型板块的教学,从单元整体教学的角度出发,探讨了词句板块教学的实效性,以及在词句板块教学中发展学生语言运用能力的方法与途径。  相似文献   

小组合作学习的尝试与探索——调动学习积极性，自主学习     

任洁 《中国基础教育研究》2010,6(4):79-80

我教的这届初中学生最大的特点是良莠不齐。班里的骄骄曾经获得“希望之星”英语风采大赛全国总冠军,各科成绩出类拔萃,全面发展;轩却是成绩差出了名的学生,有些任课老师评价他现在的学习水平相当于小学三年级,一点都达不到初中水准;敬一直对他感兴趣的课“来电”;嘉毅听什么都好像人不在现场,注意力处于游离状态……  相似文献   

关注学生个性 注重多角度评价     

任洁 《小学教学研究》2006,(4):18-18

《语文课程标准》明确提出:“要重视对学生多角度有创意阅读的评价。“”多角度”是指每个学生在阅读过程中的感受、理解和价值的差异性“;有创意阅读”是学生在阅读过程中的独特感悟和再创造。案例《美丽的小路》教学片段师:(多媒体出示句子美丽的小路不见了。)这时你的心情怎  相似文献