首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   764篇
  免费   2篇
  国内免费   6篇
教育   551篇
科学研究   72篇
各国文化   2篇
体育   47篇
综合类   37篇
文化理论   3篇
信息传播   60篇
  2024年   3篇
  2023年   21篇
  2022年   9篇
  2021年   14篇
  2020年   16篇
  2019年   13篇
  2018年   2篇
  2017年   3篇
  2016年   6篇
  2015年   15篇
  2014年   34篇
  2013年   27篇
  2012年   50篇
  2011年   27篇
  2010年   43篇
  2009年   46篇
  2008年   47篇
  2007年   56篇
  2006年   52篇
  2005年   28篇
  2004年   27篇
  2003年   31篇
  2002年   39篇
  2001年   41篇
  2000年   23篇
  1999年   18篇
  1998年   12篇
  1997年   3篇
  1996年   6篇
  1995年   3篇
  1994年   15篇
  1993年   12篇
  1992年   15篇
  1991年   4篇
  1990年   1篇
  1989年   3篇
  1985年   1篇
  1984年   2篇
  1983年   1篇
  1979年   2篇
  1954年   1篇
排序方式: 共有772条查询结果,搜索用时 357 毫秒
61.
莺歌海盆地某区由于目的层HL组发育超压异常,导致识别储层的敏感属性随着压力的变化而变化,区分储层与非储层的门限值也随之变化,文章将敏感属性消除背景趋势后,将各井之间的横向背景差异消除,将各井的泥岩校正到统一的范围,而砂泥岩的相对关系不变,从而在不同压力背景下采用统一的刻度刻画储层。在运用叠前同步反演技术反演密度体识别储层的孔隙度时,常规的井外推插值建模难以准确的反映地层的低频速度和密度趋势。文章采取了在井的约束控制下按照地震速度谱趋势建模的手段,准确的获得了地层的低频速度和密度信息,从而大大提高了密度体反演的精度,进而提高了储层预测的可靠性。  相似文献   
62.
高职院校会计专业英语隶属于专门用途英语(ESP).但中国对它的研究还处于初级阶段,研究内容主要针对商务英语,极少涉及会计英语:而研究重点集中在教学过程上,极少涉及教材编写.本文旨在进一步研究ESP理论在高职会计专业英语教材开发中的运用,也为高职教育的其他专门用途英语教材的开发提供参考.  相似文献   
63.
关注和改善3岁~6岁流动儿童的家庭教育问题,不仅能够促进流动儿童的健康成长与可持续发展,而且有助于促进学前教育的公平。本研究以问卷调查法为主,辅以访谈法,对沈阳市3岁~6岁流动儿童的家庭教育现状进行了调查与分析,并在分析的基础上提出了有针对性的教育对策与建议。  相似文献   
64.
人教版和苏教版的小学语文教材都入选了台湾女作家琦君的《桂花雨》,但呈现方式却不一样,笔者从单元的角度、插图的选配、文本的删选三个角度来比较两个版本的《桂花雨》。最后给出教学建议,并感知琦君散文的特色,体悟琦君散文的教育价值。  相似文献   
65.
研究地表漏风对柠条塔采空区流场的影响,介绍采空区流场模拟的基本原理,通过测量工作面沿线的风量分布,经过反复试算并与实测风量进行对比,确定柠条塔矿采空区冒落带孔隙率的分布规律,验证了模型的可靠性。最终对陕北某矿S1223采空区的速度场及氧气浓度场进行模拟研究。结果表面,地表漏风增大了采空区的漏风量和采空区氧化升温带的范围,从而增大了采空区遗煤的自燃危险性。  相似文献   
66.
随着产业升级步伐的加快,新产业新技术的不断出现,同时对人才培养提出了新的挑战,化工专业作为一个传统的学科,更应该适应传统化工转型升级的需要,加快培养模式的转变,使高校化工教育与社会需求更好地衔接。  相似文献   
67.
目前,我国已经渐渐进入市场经济社会,在这种环境下传统的陈旧的德育体系面临着挑战,需要我们与时俱进的做出完善和改变。民法精神强调权力本位与义务遵守,在市场经济条件下,它将有效的弥补传统高校德育的不足,大大提高高校德育的效率和适用性,这无疑是有巨大进步意义的。  相似文献   
68.
69.
小说家北村皈依基督的过程,可以结合其人生经历从早慧、怀疑、封闭等三方面切入。过分的自负、主体人格的不够健全和封闭的象牙塔环境使北村最终投入了基督的怀抱。  相似文献   
70.
提出了一种适合材料力学课程的高质量教学活动设计方法,该方法以课程初心和使命为中心,以培养一种解决工程复杂问题的能力为根本目标.教学活动采用"安全思政-三核-课程目标"的基本设计思路,教学活动按照"新课导入-新课学习-应用与思政"三大模块进行设计,并突出课程思政特色.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号