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141.
142.
提高学生信用贷款管理成效研究 总被引：1，自引：0，他引：1
学生信用贷款是近几年对高等院校贫困学生开展的一项助学贷款形式，在一定程度上解决了贫困学生支付学费的困难，同时又缓解了高等教育大发展过程中国家教育经费投入不足的矛盾。然而在实践中学生信用贷款的回收率常常遭到质疑，文章通过对学生信用贷款的取得途径和用途的调查和影响信用贷款管理成效的因素分析，提出了提高学生信用贷款管理成效的有效措施。 相似文献
143.
对校长的研究是中小学管理理论研究中的一个重要领域,加强对校长的研究,对提高我国中小学的管理水平,丰富中小学管理理论具有极为重要的意义。进入新世纪以来,校长的研究取得了不少成绩,并具有研究成果数量喜人、研究手段方法多样、研究领域更加深入、研究由粗而细、破旧多于立新等特点。本文拟对2001年5月至2002年9月间我国教育理论界在这一领域的研究进行综述,目的在于总结成果,明晓得失,推动中小学管理研究。 相似文献
144.
“忠诚管理”模式简析 总被引：3，自引：0，他引：3
随着学校制度改革的深化,教师人事制度的变迁,教师的流动性越来越大。在肯定教师流动的正面效应的同时,笔者认为保持一个相对稳定的教师队伍对一个学校的健康发展是至关重要的。一个学校为什么留不 相似文献
145.
146.
147.
通过自制玩教具百变魔罐,启发幼儿探索、认识科学知识;通过百变魔罐的操作活动,让幼儿发现、创造各种不同的游戏方法,在游戏中学习,在学习中游戏,达到寓教于乐的目的。 相似文献
148.
149.
针对机械制造工程课程知识点多、概念性强,难以理解的特点,介绍了利用SolidWorks软件将平面图转化为三维实体模型和动画的方法,能有效地提高学生学习兴趣。 相似文献
150.
普什图人（Pakhtoon）亦称“帕坦人’,主要分布于阿富汗东部、东南部和巴基斯坦西北部,少数分布于伊朗和印度,共3000多万人（2004年统计）。普什图人有400多个大小部落,大大小小的部落遍布于普什图人生活的每一寸土地。通常,一个村庄就是一个小部落,每一个部落都是一个有组织的团体,一个小共和国,一个自成体系的世界,自给自足,几乎拥有村民所需要的一切。普什图人全民信奉伊斯兰教,除图里部落为什叶派外,其余都为逊尼派。正是由于普什图人的宗教信仰、社会形态和经济结构,普什图人至今仍保留了许多传统的部落社会习俗。普什图人的婚俗是其民族习俗中的重要组成部分,有着鲜明的民族和地域特点。而由于昔什图族封闭的部落生活以及普什图人所在地区局势不稳定,外界对于其生活知之甚少,这给普什图人的传统婚俗披上了一层“神秘”的面纱。 相似文献