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621.
社会技能训练在促进学习障碍学生社会技能发展方面具有重要作用。学习障碍学生社会技能训练的内容主要包括基本交往技能、情绪情感表达和控制技能、社会关系技能、课堂交往技能、决策与问题解决技能以及冲突管理技能。学习障碍学生社会技能训练主要通过六步直接教学法、隐性课程法、社会解析法和应用行为分析法进行 相似文献
623.
非言语学习障碍 (NonverbalLearningDisabilities,简称NLD)是近年来学习障碍研究领域中出现的新课题。本文从NLD的成因与检出率、心理特点、诊断与干预等方面对NLD研究的最新进展进行述评 相似文献
624.
在九年制初中化学课本中,对溶液导电性的测试装置教材虽然做了多次更改,可是实际运用起来却比较麻烦.为此,我设计了一个简单、操作方便的实验装置--手持式溶液导电性测试器. 相似文献
625.
LD成人的教育干预 总被引：1，自引：0，他引：1
佟月华 《湖北大学成人教育学院学报》2001,19(2):35-37,40
本文简要分析了成人学习能力缺失的特征、产生原因和危害。全面阐述了对成人学习能力缺失进行教育干预的基本策略、主要干预模式和具体的干预措施。 相似文献
627.
公路施工的质量好坏直接影响到公路的质量和寿命。本文结合笔者工作实例，探讨了排水固结法在公路软土路基中的应用及其相关加固原理。 相似文献
628.
张加林 《常州师范专科学校学报》2012,(2):83-87
检察机关在办理民事申诉案件过程中，在双方当事人之间做好沟通、协调工作，促使双方互相谅解和妥协，最终达成一致意见，结案了事，已成为处理案件的主要方式之一①。但实践中，对这种结案方式缺乏分析、归纳和总结，导致认识与界定不一，没有最终形成制度体系。文章对这种结案方式，从概念属性、价值原则、方法程序等方面进行了系统研究，旨在构建一种科学合理的非裁判性纠纷解决制度，有效化解民事诉讼纠纷，以促进社会和谐稳定。 相似文献
629.
佟和龙 《淮南师范学院学报》2010,12(4):84-88
控制理论是转换一生成语法中的重要理论之一，具有举足轻重的作用。与其相关的基本定理就是PRO定理。但是，随着生成句法理论的发展，在最简方案框架下，PRO定理失去了其存在的理论基础，因此控制现象必须重新解释。目前，这一研究还刚刚起步，研究控制现象的学者们尚未达成共识，诸多问题仍需做进一步探讨。 相似文献
630.
一、注意保持平等和谐的师生关系平等和谐的师生关系是形成良好课堂气氛的基础,在课堂交往中,学生对教师的人格态度、专业水平、教学方法、甚至对某一问题的看法,都会自觉不自觉地进行评价教师要了解每个学生的心理特征和志向要求,记住每个学生的姓名,让每个学生觉得自己在教师心中有一席之地。 相似文献