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991.
自然资源要素综合观测体系建设是自然资源部的基础性、公益性工程,是全面贯彻习近平生态文明思想、践行山水林田湖草生命共同体发展理念,履行自然资源“两统一”管理职责的重要举措,为系统、全面认识自然资源变化规律、预判未来发展趋势提供基础数据支撑。自然资源要素综合观测体系建设重点工作主要包括:第一,充分考虑多学科融合,做好顶层设计;第二,继承和发扬青藏科考精神,打造一支吃苦耐劳、稳定的观测队伍;第三,充分考虑森林、草地等不同资源之间的耦合,依托自然资源要素综合观测体系加强综合研究;借鉴国内外生态系统观测经验,利用现代化手段,科学搭建多尺度网络;第四,打破壁垒形成合力,探索不同观测网络、单位之间合作机制,服务国家重大需求;第五,明确核心任务,坚持点-线-面结合;第六,探索多部门合作,试点示范先行。  相似文献   
992.
目的:探讨高、低帮篮球鞋对落地时踝关节内翻的运动学、地面反作用力及下肢主要肌群活动的影响,尝试理解高、低帮篮球鞋与踝关节落地稳定之间的关系;方法:13名受试者分别穿着高、低帮篮球鞋,手抓杠悬于空中,从40 cm高度分别垂直下落至内翻15°、内翻30°、内翻25°伴随跖屈10°(25°+10°)、内翻25°伴随跖屈20°(25°+20°)的倾斜面上,分析其踝关节运动学、地面反作用力及小腿主要外翻和背屈肌群(胫骨前肌、腓骨长肌和腓骨短肌)的肌电活动;结果:高、低帮鞋对内翻角度的变化、最大内翻角速度和地面垂直及水平冲击力没有显著影响;在15°倾斜面时,穿着高帮鞋出现预激活时间比低帮鞋晚(P<0.05),同时,在15°和25°+20°下腓骨长肌和腓骨短肌落地前50 ms的平均振幅更小(P<0.05);结论:选取的高帮鞋对踝关节的运动学和冲击力的改变不显著,但却在一定程度上影响了周围肌肉的预激活,对限制踝关节活动起到了积极的作用.  相似文献   
993.
人间四月,大地春回。一年一度的全国象棋锦标赛(团体)在江西赣州风景如画的五龙客家风情园拉开了战幕。本届比赛共有来自全国各地的16支男子队参加,争夺两个明年象甲联赛的参赛名额。战况之激烈,过程之精彩,即使是在尘埃落定之后,掩卷冥想,亦能隐约听到金鼓齐鸣、马蹄声碎。到底哪两支队伍会获得命运之神的垂青?且听在下一一道来。  相似文献   
994.
4月14日媒体报道,法院向旁听人员征求药家鑫案量刑意见引争议,受害者代理人张显向西安中院提出,坚决反对在此案中问卷调查作为量刑参考。坊间对死缓还是死刑立即执行的争论持续不断,而法庭向旁听人员征求意见,显然又犯了方向性错误。从发展脉络看,药家鑫案十分清晰,原本不难作出判断。  相似文献   
995.
数字音频自适应参量均衡算法研究是当今自适应信号处理中非常活跃的课题。找寻计算复杂性较低,而且收敛速度快,同时又有稳定的数值产生的数字音频自适应参量均衡算法,这是科研人员不断探索追求的目标。本文针对目前比较典型的LMS、RLS算法,进行模拟演算,并进行性能特点分析以及模拟实现,从而给出了算法性能的综合比较结论。  相似文献   
996.
阿拉伯图书发行制度的落后带来文化遗产的迷失,传递工具和交付系统缺乏,使分销商发行商对区域图书作者的吸引力大大减弱,表现在:  相似文献   
997.
在人口特征多样性的前提下,阿拉伯人横跨众多不同国家创造了一种语言,这些国家有三个特点:英语占支配地位;教育主题优先;教育市场细分受控经济压力,挑战严峻;另外缺乏产权保护、版权法规,价格敏感,零售商店分布复杂。  相似文献   
998.
2亿人口(面积850万平方公里)的巴西,1.7亿左右读者,2009年图书销售额达25亿多美元,售出图书2.28亿册。过去10年图书市场一直在迅速增长,不断有新作家涌现。  相似文献   
999.
傅西平  尚颜 《出版参考》2011,(12):38+30
本文概述欧洲四国数字书出版,主要概述2010年数字出版市场的重点,消费者新的购买和阅读行为,电子书、阅读器、移动设备、可扩展标记语言(XML)EPUB,数码印刷的分布和数字传播。法国电子书市场就法国而言,仅1%的销售额来自"非物质化",2008年主要是CD、DV支持,2009年电子书销售增长了2.5%法国三个电子书商发行平台:Gallimard、Le Seuil和Martinière提供3500种电子书,法国三大电子书销售平台:EdenLivre提供3000种电子书  相似文献   
1000.
傅庆红 《大观周刊》2011,(23):228-228
在新课程的背景下,学生是否主动参与、乐于探索、勤于动手成为教师关注的重点话题。在教学中教师开始关注在课堂实施过程中的学习者因素,重视如何改变以教师为主的现象,真正让学生积极主动地参与到课堂学习中来,成为课堂实施过程的主人翁。本文试图从学生主动参与的必要性以及在课堂教学中如何调整策略来调动学生学习主动性两方面入手,探讨如何在英语中小学教学中创设最优化的课堂策略,以期达到最优化的课堂教学效果。  相似文献   
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