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本文介绍了大型地质力学模型试验中所采用的离散化多主应力面加载及监测系统。该系统是在大型地下厂房洞室群施工稳定性模型试验研究中，国内外首次提出使用的一种能近似模拟复杂三维空间地应力场的加载系统，该系统可将复杂变化的地应力分布场，离散为有限多个微小的单元应力场，然后在每个单元的主应力面上，按照实测和经回归分析确定的单元主应力值进行加载，从而完成整个试验域的原始地应力场的模拟，另外还设计了监测控制系统，以便保持加载系统在整个开挖模拟过程应相对稳定，该试验系统已成功地应用于某大型水电站地下厂房洞室群的三维地质力学及施工仿真模型试验，取得有价值的成果。 相似文献
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53.
我县农广校根据中央1号文件精神和县委、政府“科教兴县”战略，为农民实现增产增收，认真做好服务“三农”工作，真正发挥农民科技培训中心职能。为此，我校采取一系列的教育教学改革举措，根据芷江县产业结构调整和县域经济的发展方向定专业，以就业培训定科目和按农事季节定内容。在办学实践中，我校按照中央农广校以中专学历培训为主体，向大专和实用技术非学历培训延伸的总体思路，围绕教学四结合的办学方法，确立了“三步曲”的工作思路。 相似文献
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补朝阳 《新乡师范高等专科学校学报》2006,20(2):96-98
从培养学生学习主动性、培养学生创造性人格、教学改革和注重训练三个方面研究了高师院校培养大学生创新能力的问题, 相似文献
55.
介绍了Mathematica在辅助二重积分的计算方法的教学中的应用,并展示了相关课件的演示效果．相关的内容对二重积分的课堂教学有较好的参考价值和应用价值． 相似文献
56.
在他的档案中,记载着一串闪光的数据: 先后被30多家新闻单位采用各类稿件1300多篇,其中8篇获奖或入书出版;10几次被评为优秀通讯员;5次荣立三等功……他,就是第二炮兵某部副团职军官姬传东中校。在他20余年军旅生活行将划个句号的时候,笔者决计要写写他。一番“外围战”之后,经过数次软磨硬缠,好不容易才从他嘴里“抠”出了点“佐料”。向命运挑战,自己闯出一条路“但看古来盛名下终日坎(?)缠其身。”几乎每个成功者所走过的路都是不平坦的。从小就有心计的姬传东,敢向命运挑战,自己闯出了一条路。共和国成立前夕的一个寒冷冬夜,他降生于鲁豫皖苏四省交界处的偏僻而穷困的乡村,祖辈没有识字 相似文献
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本文介绍了笔者承担的西安交通大学MBA教学辅助系统的设计方案和实现技术,这套系统基于课堂教育 在线辅助教育的教学模式,针对MBA教学过程中出现的教学点分散、课程类型多、教学互动困难、本土案例不足等问题设计而成,对于解决MBA教学过程中存在的这些问题,提高教学质量有一定的辅助作用。 相似文献
58.
一、指导思想和理论基础农村小学、特别是山区小学,生源分散,学生的社会接触面小,家庭经济发展不平衡,教育方式还处在落后的阶段。由于种种原因,导致一个教学班学生的知识基础、个性特点、智力水平存在着相当大的差异,给教学工作带来了困难。那么如何提高农村小学的教学质量呢?我从一九七八年开始,经过九年反复试验探究,借鉴复式班教学的特点,在数学数学上摸索出分组“自学辅导”教学方法。 相似文献
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第二课时一、激趣,整体感知1.设问导入(1)同学们,你们看,他是谁?(课件1)马良还有个名字叫什么?(引出“神笔”)马良的笔神在哪儿?马良用他的神笔都为谁画呢?(2)上节课,我们知道了《假如》这首诗中有一个小姐姐(课件2),她非常想拥有一支像马良那样的神笔。那么,她有了神笔了吗?她会用神笔给谁画?画什么呢?(板书)这节课,我们继续学习《假如》。2.通读全文(1)自由轻声地读这首诗,边读边想:小姐姐想用神笔给谁画?画什么?(2)教师引读:假如我有一支马良的神笔,我要给谁画?画什么?假如我有一支马良的神笔,我还要给谁画?画什么?假如我有一支马良的神… 相似文献
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