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推进素质教育是提高国民素质。培养创新型人才的战略举措。在教学过程中,减负一直是备受关注的问题,为什么减。如何减,怎样以此推进素质教育是文章将要探讨的主要问题。 相似文献
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教师作为人类灵魂的工程师,他们的职业道德品质对青少年一代有着不可或缺的影响。道德品质离不开道德意识的提高。当人类进入21世纪,当社会主义驶进市场经济的快车道时,教师职业必须反映市场经济和新世纪的要求,具有其职业道德的新特点。如公平竞争、义利统一、开拓创新等。教师职业道德意识的成长不仅需要教师自强自律,也需要学校乃至全社会的支持和重视。 相似文献
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教育公平已成为世界各国教育政策的基本出发点,接受教育已经成为现代社会公民的基本人权,由于教育能够明显地改善人的生存状态,增进社会公平,被视为实现社会平等的"最伟大的工具"。温家宝总理指出:"教育是国家发展的基石,教育公平是重要的社会公平。"促进和保障教育公平是构建社会主义和谐社会的必然要求,也是我国教育改革和发展不懈追求的目标。为此,本刊约请了四川省内部分高校与中小学校教育管理者围绕"教育公平与社会和谐"进行了探讨,对实现教育公平进行了一些理性思考,也提出了初步的实践建议。本专题旨在抛砖引玉,希望能引起更多人的关注与参与。 相似文献
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一、人格的概念及构成要素简析人格是从心理学、社会学、哲学、法学及文化人类学等学科综合的角度来使用的概念,它包括个体从内在心理机制到外在行为表现在社会生活中所具有的积极能动性的个体主体,与社会互动的完整的“社会性的人”。人格是通过个体表现出来的,但人格不仅仅是个体的。人格是人的社会性的集中体现,它带有职业的烙印,不同的职业有不同的人格物质和模式。教师职业是一种十分重要的职业,“学高为师,身正为范。”“教书育人,为人师表。”这是对教师职业特征的概括和要求,也是教师人格的基本要求和精华。所谓教师人格,是指教师作… 相似文献
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摘要：自我拓展是学习者在已有的“视界”基础上,自主地向新的“视界”融合渗透的学习活动,是自主学习整个过程的延展环节,自我拓展本身就是一种高度自觉的自主学习。自我拓展具有自主性、延伸性、相关性、正迁移性、建构性等特征。以拓展内容作为自我拓展的切入点,自我拓展的策略可以分为知识性自我拓展策略、方法技能性自我拓展策略和情感态度价值观的自我拓展策略。 相似文献
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互联网在给人类带来方便和快捷的同时,也给我们带来了许多严重的负面影响,现在越来越多的高中生无视学业的重要性,而浪费宝贵的时间,在网吧里聊天、玩游戏。网络对高中学生的冲击已引起社会的广泛关注,剖析网络影响高中学生的诱因,加强高中学生网络生活管理,是广大教育工作者义不容辞的责任。 相似文献
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教师是人类精神文明的传播者,是人类灵魂的工程师,具备良好的师德应是教师最基本的条件.孔子作为中国历史上第一位伟大的教育家,他将毕生的精力贡献给了教育事业,他所提出的“诲人不倦”、“有教无类”、“为人师表”等师德思想至今对教师的师德建设有着积极作用. 相似文献