培养高层次人才 为科技兴企服务     

徐宁  罗春华 《中国培训》2002,(3):33-34

这些年来武汉钢铁公司一直致力于高层次专业科技人才的培养，以高瞻远瞩的战略思想为指导，抢占我国钢铁企业参与世界钢铁列强竞争的滩头阵地，取得了可喜的成绩。目前武钢技术中心已拥有博士１７人，在读博士６人；硕士３７人，在读硕士１３人；建立了博士后科研工作站，５名博士后在该站工作。 一、提升对高层次人才培养的认识 １．认识培养的紧迫性 中国加入ＷＴＯ，武钢作为国有大型企业，面对世界诸多钢铁强国的市场竞争，这既是难得的机遇也是强大的挑战。武钢今后要生存、要发展，必须在产品结构、产品质量和产品价格上保持领先的优…  相似文献   

黑龙江省冰雪研究生培养创新示范基地建设研究     

杜春华  王飞  杨淑媛  杜唯  李克良  王相博 《哈尔滨体育学院学报》2016,(2):60-64

采用文献资料、实地调查及逻辑分析等研究方法,对黑龙江省冰雪研究生培养创新示范基地的定位,建设重点及建设对策进行分析.研究得出:基地应突出冰雪实践技能与品牌建设,并不断推进其示范作用;建设重点应放在创新人才实践途径,完善人才实践运行机制,形成“产学研”有机结合及提高基地对地方经济服务的能力上;对策上可以从基地的管理模式、地方政策支持、基地双导师的实效性及拓展基地成果的社会应用方面进行.这有助于全面提高黑龙江省体育高层次人才培养质量,形成冰雪研究生的区域特色.  相似文献   

分清"的"、"地"、"得"的用法     

徐春华 《课堂内外(小学版)》2004

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把语言精华据为己有     

闰凌 《陕西教育》2005,(1):25-25

当代社会的巨大变化和飞速发展,对人的素质提出了更高的要求。小学语文教学大纲中指出"加强综合,突出重点,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养。"那么语文素养又包括哪些方面呢?语文素养包括四大方面:1、要求学生既能迅速而有效地理解、评议文字,接受信息,不断提高文化科学水平,进行思想交流。2、要学会做人,要有良好的性格,高尚的思想品德、情操;要勇于克服困难、迎接挑战。3、要有中国和世界优秀文化的积累及正确的审美观念,形成文明的素质。4、要有良好的思维品质。在语文素养丰富的内涵中,表现最突出的便是人在交往过程中的听说读写能力。无论是口说还是笔写,这些表情达意的实现都有赖于对语言加以组织而成。因此,只有不断熟悉语言,积累语言,才能把古今中外的语言精华据为己有。在小学语文教学中,语言积累的指导是不容忽视的,只有加强学生的语言积累,才能为学生语文素养的全面提高打下坚实的基础。  相似文献   

教师在学生考试中的角色定位示例     

曹春华 《江西教育》2004,(24):43-44

“一路上有你”——教师是学生考试中的支持者。在一份五年组语文期终测试试卷的伊始．赫然写着：“亲爱的同学．不知不觉，你已经学完了这学期的全部课程．让我们一起回忆一学期来的所学，并尽可能完成以下练习．别紧张，相信你会成功的。准备好了吗?”  相似文献   

男子汉,臭豆腐     

黄春华 《小学生导刊(高年级)》2006,(5)

男子汉大丈夫,说起话来拍胸脯,遇到真事腿发软,马上变成臭豆腐。豆豆咪经常说开皮豆是“臭豆腐”,开皮豆觉得脸上无光。为了挽回面子,他主动找到豆豆咪,问她最近有没有什么困难。豆豆咪不明不白地回答:“没有呀,你是什么意思?希望我遇到一点困难?”开皮豆一听她没困难,就来了精神,右手把胸脯拍得啪啪响,头仰到天上去了,说:“哪里话,我是男子汉大丈夫嘛。有什么事,吱一声,只要我出面,没有摆不平的。”开皮豆本来是图一时嘴巴快活,谁知豆豆咪真把这话听进去了。这天,豆豆咪扎了一根辫子,硬梆梆直通通朝天竖着,她自己命“名一根葱”。一进校门,…  相似文献   

华北电力集团公司管理人员培训中心隆重庆祝教师节     

郭春华  张明军 《中国培训》2000,(10)

金秋时节 ,阳光灿烂 ,秋高气爽 ,在这美好的日子里 ,我们迎来了第十六个教师节。９月８日上午集团公司管理人员培训中心教职员工隆重集会 ,庆祝自己的节日 ,来自国电公司、地方政府、中电联、集团公司、各基层单位培训主管领导等１００余名来宾参加了庆祝活动。在集会上 ,来自各方的上级领导同志在讲话中对培训中心一年来在培训教学、内部管理、后勤服务等诸多方面取得的成绩给予充分肯定 ,对辛勤工作在教育战线上的教职员工们表示亲切的慰问 ,希望大家不断创新 ,努力开拓 ,为电力系统培训更多更好的人才。郭春华张明军摄影报道华北电力集团…  相似文献   

教师做什么？     

凌在学  刘雪 《师道》2007,(4):24-25

伴随着新一轮基础教育改革在全国各地的启动,新课程如同生机勃勃、万象更新的春风走进了广大教师的生活。面对新课程在培育目标、课程结构、课堂标准以及教学评价等各个方面革命性的变化,教师应该做什么样的改变?  相似文献   

对“先就业后择业”的几点思考——树立正确的择业观     

马远  凌文辁 《吉林广播电视大学学报》2006,(3):117-119

本文针对目前人们比较关注的“先就业后择业”观点的不同认识,笔者对此从三个不同层面进行系统探讨:“先就业后择业观”认识上存在的偏差、形成对“先就业后择业”观的正确认识、如何树立正确的择业观,以期对即将率业的大学生有所启发与帮助。  相似文献   

与时俱进 相机抉择——漫谈我国的财政货币政策     

吴春华 《中学政史地(高一)》2006,(2)

财政政策与货币政策是宏观经济政策中最重要的两个部分,对于其他经济政策的实施具有基础性作用。但财政货币政策在各个国家的各个时期是不一样的,它会随着历史阶段及经济状况的变化而变化。一个国家在一定时期采取什么样的财政货币政策,应当以国家客观的政治经济形势为基础,根据不同的政治经济状况来选择不同的经济政策,实际上就是以相机抉择的经济政策为基础,做到一切从实际出发,目的是实现国民经济的持续协调发展。2004年12月,在北京召开的中央经济工作会议提出:2005年将实行稳健的财政政策和货币政策。这是党中央、国务院根据当时社会经…  相似文献