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汉语名词性短语的句法类型特征 总被引：12，自引：0，他引：12
本文以语言类型学成果为背景,通过汉语与众多语言的比较及汉语内部的共时历时简要比较,从语序、标记、范畴三个方面总结现代汉语名词性短语的主要句法类型特征,解释了汉语一些较有特色的句法现象包括特色歧义结构的类型原因,对汉语一些相关的热点问题如定语的分类等从类型学角度提出了一些新的看法。 相似文献
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教学要达到“不教”之目的，就应该在教学全过程中引导学生“自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些”。如何引导学生“尽量多”地去“发现”呢?“点拨式”是常用教法之一。 相似文献
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刘丹青 《湖南师范大学教育科学学报》2001,(2)
在教学过程中 ,教师与学生、学生与学生、师生与教学内容及教学媒体之间 ,存在着各种复杂而微妙的关系。其中 ,师生关系是课堂教学中最基本的关系 ,师生关系既是教师和学生在教与学的过程中建立起来的一种知识传授关系 ,更是一种教师与学生的精神交流、情感交流关系。本文拟对课堂情感教学中的师生关系做一初步探讨。一在课堂教学中 ,教师的教学情感起着主导作用 ,它渗入到教学的各个环节 ,直接影响着学生的学习情感和学习效果。教师的教学情感是最能影响课堂心理气氛的。课堂心理气氛是一种群体心理状态 ,是指在课堂教学情境的作用下 ,在学… 相似文献
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教学要达到“不教”之目的,就应该在教学全过程中引导学生“自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些”。如何引导学生“尽量多”地去“发现”呢?“点拨式”是常用教法之一。 相似文献
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正中国语言教育界对语言能力高低的关注多于对语言能力种类的关注。实际上,在中国这样一个大国,无论是个人的语言能力,还是国家的语言能力需求,都存在很大的多样性。中国的语言能力至少可以分为以下九类。一是汉语群体使用通用语言即普通话的能力。其中不同的方言区获得普通话能力的难度曾经相差很大,但随着普通话的普及,这一差距正在迅速缩小。二是汉语群体使用通用文字和规范书面语的能力。汉字和书面语是语文教学的主要内 相似文献
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"为女王和国家而奋斗,这在英国观众中会激起广泛的自豪感。所有在英国长大的人,都曾经梦想可以成为詹姆斯·邦德。"伊斯坦布尔。山涧大桥上火车开过,下面是三百尺高的悬崖。火车顶上,对手一把抓过詹姆斯·邦德,挡在自己身前。对面,邦德的同事、军情六处特工伊芙,举着枪陷入两难。若不开枪,一张军情六处的卧底名单,即将泄露,损失巨大。 相似文献
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研究性学习在高中数学课堂教学中的实践 总被引：1，自引：0，他引：1
荷兰著名数学教育家弗赖登塔尔说过:“数学知识既不是教出来的,也不是学出来的,而是研究出来的.”研究性学习是指在教师的指导下,以问题为载体,创设一种类似科学研究的情境和途径,运用所学知识多渠道主动地获取知识、解决问题、应用知识,从而养成科学精神和科学态度的学习方式.其核心是改变教师教学的方式和学生学习的方式,培养学生主动探究,自觉学习的习惯,激发学生的创新意识,开发学生的创新潜能.素质教育的主阵地是课堂,传统课堂教学应注入“研究性学习”这一时代活水,让学生成为课堂学习的主人,让课堂教学充满探究的乐趣,因此立足课堂,深入挖掘教材是研究性学习的基础. 相似文献