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在构建和谐社会的今天,学生的和谐发展和全面发展更是教育关注的问题。这就对高校的思想政治工作提出了新的要求和任务。开展高校思想政治工作,在新形势下,应因地因时因人,从以下几个方面进行。首先,对学生的生活进行关心和引导;其次,对学生进行心理健康的教育;第三,对学生进行人生层面的关心和引导;第四,因地因时因人,对学生进行价值方面的关心和引导。这样,才能注意学生的和谐发展和全面发展,科学发展观在高校才能更好体现,培养社会主义合格建设者和可靠接班人的目标才能更好实现。 相似文献
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刘付华 《六盘水师范高等专科学校学报》2002,14(2):51-52
本文就句中有指示代词“这”“那”的语言单位,哪一种是单句,哪一种是复句,从语义和结构两个方面给予分析,针对当前存在的不同观点,说明自己的认识,提出自己的看法。 相似文献
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刘付华 《湖南师范大学教育科学学报》2000,(Z2)
区分多音节单纯词和合成词可以从下面几个方面考虑 :一、从确定语素方面看单纯词是由一个语素构成的词。合成词是由两个或两个以上的语素构成的词。语素有单音节语素和多音节语素 (包括双音节的 )。那么如何确定一个词是一个多音节语素构成的单纯词 ,还是一个合成词呢 ?我想最简单的方法是采用“替代法”。也就是用已知语素替代有待确定是否语素的语言单位。“学者”中的“学”和“者”可以为别的已知语素所替代。如 :学者、学风、学费、学籍、学术 ,学者、作者、读者、记者、长者等。因此“学”和“者”各是一个语素。“学者”是合成词非单… 相似文献
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传统高师现代汉语教学多注重语言理论的传授,而较少与中小学语文教学结合。虽然近几年高师现代汉语教学在与中小学语文教学的结合上做了一些尝试,但是在师范生语文素养的培养上还做得不够。因此,需要结合语文素养的培养,提升师范生的水平和能力。现代汉语课在改变传授知识方式的同时,还应注重语言积累,尤其是注意现代汉语基本能力的培养。 相似文献
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刘付华 《六盘水师范高等专科学校学报》2006,18(2):49-51
从区别词与形容词划分的角度出发,说明划分这两类词的依据以及语法学界存在的不同观点,提出自己的看法。说明有必要在现代汉语中依据词的语法功能来划分这两类词。区别词应单独作为一个词类,形容词内部还可再细分出性质形容词、状态形容词等,性质形容词可再分三小类。 相似文献
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刘付华 《语文学刊:高等教育版》2013,(10):48-49,73
随着语言的发展,现代汉语中副词修饰名词的现象有发展的趋势,并逐渐形成一种较普遍的语言现象.现代汉语中“副＋名”的组合,有的出于语法的需要,有的则出于修辞的需要.出于语法需要的,大都具有关涉性的语义特征;出于修辞需要的,大都具有描述性的语义特征.现代汉语中副词修饰名词有两种类型,即语法类型与修辞类型.两种类型的“副＋名”组合,在具体分类、句法功能、语义等方面是不同的,修辞类型中的名词可看作活用,名词临时活用为形容词. 相似文献
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刘付华 《六盘水师范高等专科学校学报》1990,(2)
晚唐诗河中一颗光辉耀眼,明媚闪烁的星星,为诗歌艺苑献上了一束色彩斑斓的异葩的诗人,当首推李商隐。这位苦难社会的艺术天才,一生造诣颇深,创作甚丰,其诗具有较强的艺术力量且含蓄婉转,寄托幽远。纵观其诗有层薄薄云雾笼罩之感,朦胧美处处得以体现。谈其诗朦胧美之前。首先要弄清何为朦胧美,即是一种具有表现形态的美,基本特征是通过某种朦胧的、模糊的形式,含蓄蕴藉地表现出“象外之象,味外之味”(《朦胧诗浅谈》), 相似文献
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有一则趣闻:1911年,达·芬奇的不朽名作<蒙娜丽莎>在巴黎罗浮宫被盗,好奇或愤怒的人们纷纷来馆,来看原来挂着此画的那面空墙. 相似文献
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关于师专基层党组织发展教育学生党员的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
刘付华 《六盘水师范高等专科学校学报》2008,20(5):26-28
培养和保护学生的入党热情,选拔、教育积极分子和考察对象,发展大学生党员,对学生党员进行教育是高校基层党组织建设的长期而重要的工作.发展和教育大学生党员,不断为党的队伍增添新的血液,这是我们培养合格建设者和可靠接班人的一项重要举措,这项工作的长远战略意义就是为党的未来事业选拔和培养接班人,积蓄和储备后备力量. 相似文献