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41.
国际21世纪教育委员会1995年10月30日建议彻底改革21世纪的世界教育,把人们受教育的时日从短短几年变成持续一生。委员会为联合国教科文组织准备的这份报告还要求采取特殊措施帮助妇女、促进电脑的使用。报告说,至少25％的发展援助应该用于资助教育。委员会主席德洛尔在联合国教科文组织演讲时说:“我们建议活到老学到老。我们需要把教育列为社会活动的中心并持续一生。” 相似文献
42.
高等师范教育本科物理专业培养目标必须通过课程体系来体现。在充分展现课程体系对实现专业培养目标的重要意义的基础上,该文从课程体系建设现状、发展方向、课程理论、师范本科物理专业的课程体系性质和特点等方面,探讨了区域性、师范性和应用性对欠发达地区师范本科物理教育专业课程体系的影响,提出了相应的课程结构和课程体系,并对相关问题进行了探讨。 相似文献
43.
44.
刘刚 《四川教育学院学报》2004,20(6):165-166
“3 x”高考中科综合能力测试更强调考查考生对科各学科知识整体把握，综合分析问题、解决问题的思维能力。命题指导思想是以能力测试为主导，突出考查各学科的主干知识。本就地理学科《考试说明》提出的“十项地理能力”中的几项比较突出的地理能力的培养谈一谈本人的一些看法和作法。 相似文献
45.
安徽淮北矿业集团朱庄煤矿全面推行“名师带高徒”教育模式，把各系列技术比武获得前三名的选手推选为“名师”，与职工结成技术对子，签订师徒合同。并通过举办模拟训练、技能竞赛、换岗训练等活动，引导青工岗位学技术、岗位钻业务、岗位上台阶，不断提高业务技能的熟练程度和实际能力，极大地激发了广大职工学技术、比技能的热情情。 相似文献
46.
土壤是公路路基的主体建筑材料，筑路对土壤的要求则不同于农业，要用透水性良好的土壤，粒径过细的尽量不用，混有腐殖质的不能用。为了使路基有足够的强度和稳定性，使土壤能满足筑路的需要，这就要准确的认识不同粒径土壤的物理力学性能，土壤分类是解决这个问题的关键。 相似文献
47.
在济钢集团总公司有一位受人称赞的共产党员——哪里工作最需要,他就出现在哪里;哪里工作最困难,他就战斗在哪里;哪里科技含量最高,他就钻研攻关在哪里。他就是山东省“富民兴鲁”、全国“五一”劳动奖章获得者,济钢第一炼钢厂炼钢车间2号炉炉长、优秀共产党员韩晓东。 相似文献
48.
宋代的宋玉批评。是在文与道争鸣的文化背景中进行的。当时,人们为了阐述自己的文道观。常常以屈原及其后学宋玉为例论证各自的主张。于是他们有关宋玉的批评就在文与道的争鸣中展开了。考察宋代的宋玉批评。绝大多数批评家对于战国末年的辞赋家宋玉与其作品给予了充分的肯定,只有极少数理学家持否定态度。这有力地说明。肯定宋玉的文学史地位。肯定宋玉作品的讽谏内容和创作艺术,不仅是宋代宋玉批评的主流。而且有着超大比例的强势。 相似文献
49.
刘刚 《重庆广播电视大学学报》2011,(6):30-32,50
斯捷平的科学哲学思想内涵丰富。他以科学发展过程中主客体关系类型的变化为基础,提出了科学发展中的三阶段：经典科学、非经典科学、后非经典科学：不同阶段有不同的科学合理性：经典科学合理性、非经典科学合理性、后非经典科学合理性。斯捷平还从认识方法的角度概括了从意识形态中一步步脱离出来,到逐渐关注科学思维,直至应用到各种不同科学的特殊对象领域的科学认识的理想与规范的三个阶段。同时,斯捷平也认为,哲学是科学的重要基础。 相似文献
50.
刘刚 《广东广播电视大学学报》2011,20(6):47-50
胡锦涛民生思想是对马克思主义民生思想的继承、发展和创新。近几年,学者们对胡锦涛民生思想进行了深入、系统的分析和研究,从其的思想渊源、本质核心、深刻内涵、具体内容、理论价值、实践途径、创新之处等入手,全面细致地对胡锦涛民生思想做出了概括。 相似文献