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刘吉平 《大学.研究与评价》2014,(9)
民间美术课程资源的开发和应用既是地方师范类高校课程教学的必要,也是地方民族民间文化保护与传承的需要。将本土民间美术融入师范院校艺术类课程建设体系中,系统的、全面的、深入的进行实践研究,探寻民间美术资源与师范院校艺术类课程建设的切合点,建立师范院校、中小学艺术教育和民间艺术家之间的联系网络和科学合理的民间艺术研究机构,使民族民间传统美术文化得以良性发展。 相似文献
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刘吉平 《天水师范学院学报》2012,32(6):10-12
陇南地区在陕甘川交界之处,县区之间文化的差异性十分明显,民间美术的文化内蕴与艺术风格更是有着各自鲜明的特色。但是,受经济与科技的发展以及人民生活水平的提高等诸多因素的影响,民间艺术保护意识逐渐淡漠,使得许多地方文化与艺术赖以生存的原生地域被湮没,民间美术传统的创作观念和技巧受到极大的冲击。建立民间文化保护的合理机制,加强民间传统文化教育,是发展与保护陇南民间美术的有效途径。 相似文献
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高台(高抬)是流传于陇南地区的一种古老的民间广场艺术,以礼县为最,县内主要流行于盐官、红河、长道等地,尤以盐官最为盛行。盐官"高台"与别处有较大差异,造型讲究"奇、玄、诡、险",制作工艺则要求安全、美观、舒适。与周边县市不同的是,盐官高台社火紧随着时代而变迁,作为一门地方特色浓郁的民间艺术,今后还有更为广阔的发展空间。 相似文献
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三江平原湿地研究发展与展望 总被引:5,自引:0,他引:5
选自中国科学院国家科学数字图书馆(CSDL)中的VIP维普中文期刊网1989年~2003年和中国知识基础设施工程(CNKI)自1994年~2003年间,以三江平原为关键词,同时包括挠力河和别拉洪河等三江平原典型流域湿地公开发表的湿地研究论文为对象,分别对其加以分析归类.认为20世纪90年代初期在该区以湿地农业和资源开发利用研究为主;中后期以资源开发和自然环境变化为研究方向,生物多样性和流域治理领域研究明显加强;2000年之后,从资源开发到湿地环境变化、湿地物质循环、生物多样性、湿地结构、功能、湿地评价、湿地研究技术与手段、湿地保护和管理等各项研究的内容和范围明显拓宽.论文对三江平原湿地科学的研究现状和未来研究内容及其在国内湿地研究中的地位作了评述及展望. 相似文献
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刘吉平 《成都教育学院学报》1999,(6)
江泽民总书记最近在第三届全国教育工作会议上的重要讲话中强调,国运兴衰,系于教育;教育振兴,全民有责。我们必须全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义为人民服务,坚持教育与社会实践相结合,以提高国民素质为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,努力培养造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的全面发展的社会主义事业建设者和接班人。 相似文献
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吉林省农田土壤速效钾插值精度研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文以东北典型黑土区———吉林省榆树市弓棚镇13号村为研究区域,研究插值方法对农田土壤速效钾插值精度的影响。研究结果表明:在采样点数较多的情况下,速效钾的Kriging插值精度明显高于BP神经网络的插值精度。随着采样点数的减少,Kriging插值精度显著下降,而BP神经网络的插值精度相对稳定。在采样点数较少的情况下,BP神经网络的插值精度接近Kriging插值精度。 相似文献
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以1970s和2005年霍林河流域中下游的土地利用数据为基础,在GIS技术支持下,运用FRAGSTATS软件,以破碎度、分离度、优势度等景观格局指数和景观类型的脆弱度为评价指标。结果表明,从1970s至2005年期间,各景观类型相互转化较复杂,其中耕地、林地、草地之间相互转化较频繁。本文应用景观方法揭示不同景观类型间的迁移转化特征,并进一步识别区域生态环境的变化趋势及其内在因素,对区域生态建设和资源开发具有现实意义。 相似文献
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加强高校艺术类课程建设,树立正确的人生观、艺术观与价值观;摒弃低俗艺术,建立良好的校园文化秩序,创作具有深刻、积极意义的作品,传递校园文化建设的正能量;挖掘民间文化的深层内涵,有效地延续和传承传统文化。坚持弘扬先进文化,自觉抵制腐朽文化,使我们的社会永远健康向上、积极进取、开拓创新。 相似文献
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新课改教育背景下,注重学生创新意识的提高以及学生综合素质的培养,要求在创新中提升个性化发展,本文针对高中语文教育教学方法进行详细研究,根据教学实际情况提出了相应的对策,提高语文学习素养,为发展现代教育开创了新的方向。 相似文献