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刘如 《图书馆研究与工作》2000,(4):20-21
本文通过对建立地区性的编目中心,实行集中编目的必要性与可行性的研究论述,指出了这是一种符合我思国情的编目资源共享形式,是现阶段编目工作发展的主要趋势。 相似文献
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中华民族共同体意识不仅包括对利益共同体、心理共同体、文化共同体和政治共同体的认知，同时也包括对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。扎根于农村社会的民族传统体育，在现代性的裹挟下逐渐形成竞技发展、保守传承两种极端发展趋势，民族传统体育的现代性发展急需一种能够支撑其发展的精神内核来指导其发展，而新时代铸牢中华民族共同体意识为民族传统体育的现代性发展指明了方向，同时民族传统体育具有的政治功能、经济功能、文化功能、社会功能也能够分别从思想基础、物质条件、价值取向、制度保障四个方面铸牢中华民族共同体意识。由此，民族传统体育铸牢中华民族共同体意识成为可能。进一步研究提出了民族传统体育铸牢中华民族共同体意识的实践逻辑。 相似文献
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刘如 《图书馆研究与工作》2011,(3)
文章以浙江省图书馆文献采编中心成立以来的工作实践,探讨联机联合编目的发展路径,提出建立全国性的联机联合编目中心,以实现编目数据的标准化,加强编目数据的质量控制,拓宽编目数据的资源。 相似文献
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本文分析了情报3.0 背景下科技情报工作面临的挑战,对情报3.0 环境下的科技情报工作进行了思考。本文认为,情报3.0 环境下,科技情报工作应转变情报工作思路,更新科技情报观念、紧密围绕判读这一情报核心业务,不断优化科技情报工作流程,拓展科技情报服务范畴,大力推进技术的应用以提高科技情报生产效率与精准程度,提高情报人员情报判读能力和科技情报服务水平,促使情报3.0 环境下的科技情报工作向智能化、大众化、去领域化方向发展,实现科技情报从支撑科学研究向支持国家创新驱动发展战略这一更高的层面转变。 相似文献
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ILAS与INNOPAC在分编工作中的比较研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本文就我国的ILAS系统与美国的INNOPAC系统在分编工作中的转换作一比较,以期对我国图书馆应用软件的设计与同类型图书馆的分编工作有所参考. 相似文献
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作为数学思维和创造性思维的重要组成部分,逆向思维不仅是人们开展思维训练的基础载体,也是培养学生的逆向思维的重要依据,并且在培养逆向思维的同时也促成了敏捷性思维的养成.逆向思维是从问题相反的一面入手去思考解决,意思就是在知道结果的情况下去探索问题的根源.在初中数学教学中,作为教学的重点和难点,逆向问题是数学中很常见的一类问题,所以这就要求在教学过程中特别注意逆向思维的培养,对学生进行适量的逆向思维的训练,以此来使学生掌握运用逆向思维分析和解决问题的方法和步骤,并且在老师的帮助下,可以形成比较好的的思维习惯. 相似文献
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Physical Literacy作为一个西方舶来品,在本土释义过程中出现了 “体育素养”与 “身体素养”2种不同理解。在阐释 Physical Literacy提出背景、内涵与理论基础之后,对比分析两种不同理解的论证思路,指出 “体育素养”的释义是对具身性认知理论的忽视与窄化,也弱化了 PhysicalLit- eracy的丰富内涵与意义。“身体素养”是更科学、合理的解读与阐释,符合当前中国体育发展现实情形。进一步分析国内外 Physical Literacy的不同测评体系,指出当前的测评体系均未能较好诠释 Physical Literacy概念中的具身性认知理论,并对 Physical Literacy测评能与不能的问题进行探讨, 最后提出我国身体素养测评的展望。 相似文献