高职“校中厂、厂中校”实训基地建设的探索——以武汉软件工程职业学院机械制造工程系为例     

胡成龙  焦红卫  刘小宁 《黄冈职业技术学院学报》2013,(4):43-46

以武汉软件工程职业学院机械制造工程系实训基地建设实践为案例,探讨建设校中厂、厂中校的方法,提出依托"校中厂"形成"三共四双"合作育人机制、以"他方需求为中心"切入"厂中校"建设的措施、"旺入淡出"建立"柔性化"合作共赢方式及"互利互补"的校企合作"双主体"管理模式,对高职院校实训基地的建设进行有益的探索。  相似文献   

一个乘积的估计     

刘小宁 《武汉工程职业技术学院学报》2015,(1):88-89

应用Stirling公式,对一个乘积的上限与下限进行了估计,并得到其取整表达式。  相似文献   

生物高效课堂中的导学案教学     

刘小宁 《新课程学习(社会综合)》2012,(3)

  相似文献   

错在那里?     

刘小宁 《数学教学通讯》1983,(1)

老师给同学们布置了这样一道不等式证明题: 已知:0相似文献   

煤层气产出水中高浓度Cl-和HC03-对活性氧化铝吸附F-的动力学影响     

黄丽娟  胡正义  卢佳  鲍鹏  刘小宁  周国慧 《中国科学院研究生院学报》2013,30(2)

通过静态试验研究了高质量浓度Cl-(1000mg·L-1)和HCO3-(2000 mg·L-1)对活性氧化铝吸附F-(10 mg·L-1)的动力学特性影响.结果表明:高质量浓度Cl-使活性氧化铝吸附F-速率加快,吸附量增加;高质量浓度HCO3-有相反趋势.建议采用活性氧化铝吸附除氟法作为煤层气产出水F-净化工艺时,考虑高质量浓度Cl-和HCO3-效应.  相似文献   

烟嘧磺隆对斑马鱼胚胎孵化的影响   总被引：2，自引：0，他引：2  

刘小宁 《渭南师范学院学报》2013,(12):130-132

研究了玉米除草剂烟嘧磺隆对斑马鱼胚胎孵化的影响.以三组不同浓度（20 mg/L、40 mg/L和80 mg/L）的烟嘧磺隆溶液处理斑马鱼胚胎,观察并记录斑马鱼胚胎孵化情况.结果发现,烟嘧磺隆可导致斑马鱼胚胎孵化率显著降低并延缓斑马鱼胚胎的发育过程.  相似文献   

1912:孙中山力行社会变     

刘小宁 《档案与建设》2016,(9):40-42

1912年,中华民国南京临时政府成立后,立即根据孙中山的命令制定了具体的政策法令,其核心就是革除中国的陈规陋习. 剪发辫 中国自秦汉至宋明,男子均束发于头顶.自清兵人关后,强令男人剃发、留辫子.这种发式已成为民族压迫的标志,被外人讥为“豚尾”或“半边和尚”.孙中山留学海外多年,接受了大量西方先进的思想和生活方式.他认为,男人头上拖下一根长辫,是清朝贵族奴役汉族人民的标志,是封建习俗的残余,男不男,女不女,既不雅观,也不方便,更不卫生.20世纪初叶,中国一些接受西方新思想的青年学子,早已经剪去了这根又大又粗的辫子,但在公开场合还是有所顾忌的,毕竟中国还是大清王朝的天下.孙中山本人长年在海外奔波,与清王朝彻底决裂是在1895年12月.这个月,孙中山发动了广州起义,失败后,孙中山为躲避清军的搜捕,由广州辗转顺德至香山再到澳门,然后抵达香港,最后转赴日本.就在他躲避追捕的过程中,孙中山剪去了这根象征清王朝专制统治的标志——辫子.  相似文献   

计算机专业基础课教学改革探索--从"计算机导论"和"离散数学"课谈起   总被引：9，自引：1，他引：8  

陈莉  刘晓霞  张仲选  刘小宁 《高等理科教育》2004,(2):51-55

本文分析了计算机科学与技术专业的基础层的教学改革对培养高素质创新型人才的作用。教学实践证明了深化基础课教学改革,有利于培养学生扎实宽厚的理论基础,“点线面”三位一体的教学模式,有利于培养学生的专业技能和对学科发展的自适应性,课堂教学和“第二课堂”相结合,有利于培养学生的科学素养和综合素质,产学研相结合的科研训练及科研实践,有利于提升学生的实验技能、创新能力。  相似文献   

煤层气产出水中高浓度Cl^-和HCO₃^-对活性氧化铝吸附F^-的动力学影响     

黄丽娟  胡正义  卢佳  鲍鹏  刘小宁  周国慧 《中国科学院大学学报》2013,30(2):213-219

通过静态试验研究了高质量浓度Cl^-(1000 mg·L^-1)和HCO₃^-(2000 mg·L^-1)对活性氧化铝吸附F^-(10 mg·L^-1)的动力学特性影响.结果表明:高质量浓度Cl^-使活性氧化铝吸附F^-速率加快,吸附量增加;高质量浓度HCO₃^-有相反趋势.建议采用活性氧化铝吸附除氟法作为煤层气产出水F^-净化工艺时,考虑高质量浓度Cl^-和HCO₃^-效应.  相似文献   

建设一流高职院校的战略选择     

叶志娟  刘小宁  刘兵 《武汉工程职业技术学院学报》2018,(3)

"双一流"建设是新时期提高我国高等教育质量,实现内涵发展的重大战略部署,是高等学校创新发展的重大战略机遇。高职院校作为高等教育的重要组成部分,理应参照"双一流"的标准,重点强化一流的目标追求,注重特色发展,加强人才队伍建设,积极服务国家和区域战略需求。通过加强党的建设、全面深化改革、推进开放办学等战略选择,努力开创一流高职院校建设新篇章。  相似文献