排序方式： 共有68条查询结果，搜索用时 31 毫秒
51.
53.
我们自认为是世界上最富有最幸福的人,因为我们拥有无价之宝,这就是你,我们惟一的女儿——欣欣。你是太阳,我们是月亮。你是我们的轨道,我们的目标,我们的希望,我们的最爱,更是我们的“宠儿”。你已是初二的学生,下学期就要升入初三,这是非常关键的时刻,也是最危险的时刻。然而在这时,你却出现了波折,出现了失误,发出了错误的信息,给了父母沉痛的教训。你的成绩一滑再滑,甚至一落千丈,但还是大有希望。只要狠下苦功,把成绩赶上来,你依然可以成为我们奖励、表扬的“宠儿”。你的快乐就是我们的快乐,你的幸福就是我们的幸福,你仍然是你,欣欣。父母给你起这个名字,就是要你知道,要通过你自己的所作所为告诉大家,你永远是个朝气蓬勃、充满生机和快乐的“小天使”。“欣欣向荣”这个妇幼皆知的成语,包含了你生命的全部含义。只要你把脾气改好,严于律己,宽以待人,你依然可以成为朋友们的“宠儿”。 相似文献
54.
广州动物园鱼馆有20套简易分体式闭路循环海水水簇箱，为水体连续循环过滤，不间断流动增氧，长期使用同一海水团养殖热带珊瑚礁鱼的系统装置．本文报告了广州动物园1994年5月，从海南岛东部海区捕到一批四带胡椒鲷（Plechorthynchsdiagrammus），在1m3闭路循环海水水簇箱内驯养三个月的结果，从人工海水配制，水质控制，水温测量，饵料投喂及对此鱼生理状况的检测，探索在内陆人为环境中驯养海洋珊瑚鱼的经验和方法．1材料与方法（1）四带珊瑚鲷60余尾，1994年5月捕自海南岛东部海区，属护形目，石护科，生活于珊瑚礁海区，我国产于南海，… 相似文献
55.
《职教论坛》2003年第22期刊发了一组文章，就“文化课为专业课服务，专业基础课为专业技能课服务”，即所谓的“服务论”进行了讨论。讨论几乎一边倒的指责“服务论”的不是。但我们认为，在新的形势下，对“服务论”从新的角度去认识并作出积极的评价，有助于我们加强对职业教育的定位及其规律的把握。 相似文献
56.
搞好少儿图书馆工作，关键在一个“活”字。首先要有活跃的思维，从时间、空间、工作等方面拓展思路，以少儿读者为本，提供优质服务。其次要根据少儿读者的生理和心理特征，创造一种适宜少儿阅读的活泼的物理环境与心理环境。第三要举办丰富多彩的活动，为小读者创造求知的生动栽体，吸引小读者来图书馆读书学习。 相似文献
57.
58.
刘小青 《黑龙江教育学院学报》2012,31(2):195-196
在弱势群体权利保护的研究中,充权理念的引入可能是一个有意义的尝试。以追溯充权理念的发展历程开篇,探讨引入充权理念来研究弱势群体权利保护问题的可能和意义的凸显,在介绍了保护弱势群体权利的条件和途径之后,尝试划分出个人充权、社会网络充权和社会决策充权等三个层面,最后阐述了对"个人主动模式"和"外部推动模式"的理解,并对中国弱势群体充权模式的推广进行了前瞻。 相似文献
59.
刘小青 《语数外学习(高中版)》2012,(5):117-117
在初中英语教学中,定语从句是教学与学习难点,也是中考的重点与难点。本文笔者分析了定语从句中关系代词、关系副词的相关用法,并提出了其解题方法与步骤。 相似文献
60.