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71.
高校公共体育课俱乐部教学模式的实施能充分调动学生的体育兴趣,发挥学生的自主选择权利,培养其终身体育意识和运动习惯,并激发教师的积极性,激励其不断提高自身的业务水平,符合当前高校体育教学改革的发展要求.通过文献资料法、专家访谈法、访问考察法等研究方法,就实施俱乐部教学模式的必要性、课程目标、选择方式、授课方式以及考核内容、方法及管理等方面进行研究,旨在为高校公共体育课俱乐部教学模式的实施提供理论参考.  相似文献   
72.
关于无理函数y=ax β rx~2 σ~(1/2)值域的求法、常见的方法有三角代换法,判别式法坐标法(几何法)等。本文用配方法来加以解决,从而减少计算量。  相似文献   
73.
简略地分析了民族地区中学数学学困生形成的原因,并对学困生进行了分类,着重从数学创新教育的角度提出了一新的转化策略。  相似文献   
74.
【目的】探索从科技文摘到学术期刊的转型之路,为我国科技期刊精品化建设提供参考借鉴。【方法】以《中国光学》为例,从加强编委会建设、突出品牌特色、提高核心竞争力、提升编辑业务能力和综合素质等几个方面总结了建设精品科技期刊的办刊实践经验,并提出了精品科技期刊可持续发展的工作思路。【结果】卓有成效的办刊思路与模式,使《中国光学》CJCR影响因子连续两年蝉联学科第一,入选第三届中国精品科技期刊,获得中国科协精品科技期刊工程项目资助。【结论】通过探索学术期刊的转型之路,在新形势下,强化集群化办刊模式,利用“互联网+”环境下科技期刊融合新媒体的优势,将促进精品科技期刊的可持续发展。  相似文献   
75.
宋庆先生在《一个新发现的代数不等式》(见数学通讯1999年第6期)一文中得到如下定理及推论: 定理 若x,y,z是正数,则 xn(x- y)+ yn(y-z)+ zn(z-x) ≥(1)其中n≥0;当n≤0时;不等式(1)反向,等号当且仅当x=y=z或n=0时成立 推论若x,y,z是正数,则 xn(y+z-2x)+yn(z+x-2y)+zn(x+y-2z)≤(2)其中n≥0;当n≤0时,不等式(2)反面,等号当且仅当x=y=z或n=0时成立。 本文目的是将不等式(1)与(2)进行推广,得到相应的两个不等…  相似文献   
76.
白雨虹  刘文武 《传媒》2015,(20):18-20
《光:科学与应用》(Light: Science& Applications,以下简称《Light》)是由中国科学院长春光机所主办、与自然出版集团合作出版的中国第一本开放获取的英文国际光学期刊.该刊于2012年3月29日正式上线;2013年10月被国际权威检索数据库SCI收录;2014年7月获得首个影响因子8.476;2015年6月获得第二个影响因子14.603,在SCI收录的86种光学期刊中排名第二位,在8618种国际期刊中排名第95位.其中,国内获得的主要荣誉有中国科协期刊国际影响力提升项目C类支持、中国科学院科学出版基金一等奖、中国百强科技期刊等.  相似文献   
77.
冰球比赛经常出现“多打少”,据国内外有关资料统计,队员被罚出场总时间往往超过每场比赛时间的15%。冰球“多打少”进攻战术可分为,进入攻区和攻区打法两部分。目前,进入攻区有两种方式,一是拉开进入攻区,二是全控编队进入攻区。“多打少”进入攻区后,多采用“固定模式”打法,所谓模式打法,就是场上5名队员按既定阵型列队,通过快速“倒球”,按一定路线串插,利用掩护、交叉换位、吸引,不断给对方施加压力,破坏其四方防守阵型,创造射门得分机会。  相似文献   
78.
数学教师教育教学四字经(诀)刘文武,常红人民教师,辛勤园丁。为国育才,无尚光荣。科教兴国,教育为本。百年大计,重任担承。热爱祖国,热爱人民。热爱事业,热爱学生;贯彻方针,全面发展。传授知识,开发智能。学习理论,更新观念。磨炼教艺,炉火纯青;博览群书,...  相似文献   
79.
刘文武 《新体育》2022,(4):49-51
本文就临洮县高级中学篮球运动开展现状进行了调查分析,并且以临洮县高级中学为例进行了具体的研究,调查发现影响临洮县高级中学中学生篮球运动开展的因素主要自身影响、家长影响、教练员影响、学校影响等,为此提出了培养中学生“玩篮球”的兴趣、合理安排教学内容、建立学校、家庭与社区相结合的篮球运动参与理念、有意识地引导中学生学会欣赏篮球的针对性改善对策。希望能够通过本文的研究,提升人们对于临洮县高级中学篮球运动开展现状重视程度,并且促进临洮县高级中学中学生篮球运动兴趣的良好发展。  相似文献   
80.
高效课堂教学要求教师既要完成教学目标.又能根据课堂实际情况进行教学。让不同层次的学生都能在自主探究中有所提高。笔者结合自己的教学实际.认为在初中数学教学中要提升课堂教学效率.做到高效课堂教学.需要注重文中提到的几个方面.这是做到高效课堂教学的主要方法。  相似文献   
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