全文获取类型
收费全文 | 1018篇 |
免费 | 8篇 |
国内免费 | 11篇 |
专业分类
教育 | 659篇 |
科学研究 | 130篇 |
各国文化 | 4篇 |
体育 | 72篇 |
综合类 | 38篇 |
文化理论 | 15篇 |
信息传播 | 119篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 12篇 |
2022年 | 6篇 |
2021年 | 7篇 |
2020年 | 12篇 |
2019年 | 12篇 |
2018年 | 15篇 |
2017年 | 6篇 |
2016年 | 6篇 |
2015年 | 27篇 |
2014年 | 54篇 |
2013年 | 58篇 |
2012年 | 66篇 |
2011年 | 77篇 |
2010年 | 59篇 |
2009年 | 64篇 |
2008年 | 61篇 |
2007年 | 57篇 |
2006年 | 45篇 |
2005年 | 47篇 |
2004年 | 61篇 |
2003年 | 55篇 |
2002年 | 34篇 |
2001年 | 30篇 |
2000年 | 18篇 |
1999年 | 14篇 |
1998年 | 14篇 |
1997年 | 16篇 |
1996年 | 12篇 |
1995年 | 15篇 |
1994年 | 13篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 9篇 |
1989年 | 12篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 7篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 5篇 |
1982年 | 4篇 |
1980年 | 3篇 |
排序方式: 共有1037条查询结果,搜索用时 23 毫秒
961.
962.
刘明 《山东体育学院学报》1989,(2)
一、前言 在田径教学中如何培养学生的田径裁判能力,这不仅关系到学校开展田径竞赛的质量,也关系到国家未来田径裁判队伍的素质水平。但是目前我国体育院系田径裁判法的教学方法各异,教学效果差别较大。为了进一步提高田径裁判教学的质量,并为田径裁判将来建立一支既能胜任国内重大田径比赛,又能承担国际和世界田径大赛裁判工作的队伍打下坚实的基础,本文试图就如何培养体育院系学生的田径竞赛裁判能力的问题进行探讨和研究。 相似文献
964.
去年,为收集图书馆史料,曾浏览“五四”以前的京师图书馆的档案。从这些档案中,发现一些鲁迅在教育部任第一科科长主管图书馆工作期间,苦心孤诣地保护我国重要典籍与历史文献的资料。这些富有史料价值的资料都是以往未曾发表过的。鲁迅在辛亥革命后,曾应南京革命临时政府教育总长蔡元培的邀请,到教育部工作。他先被任命为教育部佥事,后改任社会教育司第一科科长。图书馆是在第一科主管业务范围之内。鲁迅多次以教育部的名义,征集历史文献,入藏于当时的国家图书馆——京师图书馆,很好的保护,并进行整理和使用。 相似文献
965.
刘明炤 《语数外学习(高中版)》2013,(9):63-63
任务型教学法是指教师围绕特定的教学目的设计出各种语言学习的任务,学习者在完成任务的过程中自然习得语言的教学方式。本文笔者根据自己的教学实践,总结了任务型教学法在中职英语教学中的优点及在实施的过程中遇到的问题和困难,并提出了相应的解决对策。 相似文献
966.
该文旨在帮助教师在英语教学中,通过项目学习来鼓励和培养学生的批判性思维。该文首先探讨了批判性思维的定义及重要性,然后简要阐述了项目学习对于批判性思维形成的作用,最后从项目学习方面介绍了在英语课堂中鼓励和培养学生批判性思维的两种组织形式。基于项目学习的英语教学有利于可以提高学生的批判性思维能力,有利于培养学生独立进行英语学习和在学习过程中分析问题和解决问题的能力。 相似文献
967.
在教学中总有这样一个现象:学生不能顺利地将实际问题与数学问题有机联系起来,也就是学生缺少把数学内容和实际运用相互转化的意识.仔细分析,原因有两点:一是学生对数学知识的脉络没有一个整体的把握,那就失去了后续学习的基础;二是学生的学习过于呆板,还停留在机械的模仿,缺少综合的思维能力.所以有必要在平时教学中不断训练学生的数学化思维,从而提高学生的解决实际问题的能力. 相似文献
968.
校企产学研合作是校企双方沟通交流,实现互利共赢的重要举措。然而由于种种原因,目前我国的校企产学研合作还存在诸多问题。本文通过对我国校企产学研合作存在的问题进行研究,提出了解决校企产学研合作问题的对策,以期为我国校企产学研合作更好地开展提供理论依据。 相似文献
969.
随着新课程改革的不断深入,小学数学教学方法也在不断发生变化。原有的传统的小学数学教学方法已经无法学生的发展需求,只有改革小学数学教学方法,才能够进一步提高教学效率,促进学生健康发展。文章主要从加强学生对数学概念的理解、生活与数学教学相结合和使用情景图进行数学教学三个方面进行论述.提高小学数学教学的有效性,最终提高学生对数学学习的兴趣。 相似文献
970.
"植物生理学"是植物生产类专业的基础课程,其教学质量对于奠定后续专业课的学习基础,实现专业培养目标,提高学生学生能力起着关键性的作用。为了加强课程建设,提高教学质量,对少数民族学生"植物生理学"课程进行了问卷调查和分析,总结学生的意见知建议,针对教学环节存在的一些问题,提出相应改革措施,以提高该教学质量。 相似文献