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781.
渡边晴夫 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(4)
日中两国微型小说从５０年代发展到今均呈现出几起几落，作家辈出，作品纷繁的状况。但两国微型小说作者的构成尚存在差异，在理论研究方面，中国显得较为积极 相似文献
782.
11月6日下午,中宣部、新闻出版署、中国韬奋基金会和中国出版工作者协会在人民大会堂联合举行第二届韬奋出版奖的授奖大会。大会由中国出版工作者协会主席王子野同志主持。中宣部副部长李彦在讲话中说,希望新闻出 相似文献
783.
784.
飒爽英姿女校长──记绥化市腰房小学校校长李文静晨晴，唐国政一所农村小学校，能引进高科技新技术使全村致富吗？能！这就是绥化市腰房小学校的壮举。１９９２年，这所学校引进马铃薯繁殖新技术，带活了全村经济。１９９４年，全村总收入达７５０万元，仅此一项．村民人... 相似文献
786.
日本文部省所属“小学低年级教育调查研究协力者会议”,最近提出了关于在小学低年级新设“生活”课的建议。目前,日本小学低年级开设语文、算术、理科、社会、音乐、图画与手工、体育等课。新提出的建议,把其中的社会课和理科合并为“生活”课(暂定名)后,小学低年级的学科就从原来的七门变为六门,原定为每周一节的道德课和每周一节的 相似文献
787.
从事教学工作多年,使我对教师这个职业有了更加深入的体会和了解,感觉到作为一名教师责任重大。作为教师,应努力构建平等的师生关系,放大每一名学生的优点,用爱心对待每一个学生,只有心中有爱,才能做好学生工作。一、用心培养学生良好的行为规范培养学生的学习习惯、生活习惯和健身习惯是教师工作的重中之重。教师应将培养学生的学习习惯作为班级管理的中心工作,培养学生科学规范的学习习惯,教会学生如何制定(每天、每周、每月、每学期、每学年)的学习计划。倡 相似文献
788.
文章认为植物生产类专业技能训练课程可采用“导向式教学模式”和“开放式教学模式”的综合模式教学,教学内容上采取合班进行基础技能训练,并渗透专业技能,分流后进行深入的专业技能训练,同时通过参观和观看现代农业企业种植和经营模式,激发学生的专业学习兴趣,通过丰富性、实用性和挑战性内容的设置,调动学生的学习积极性,考核模式为出勤、态度、操作熟练度等综合评价. 相似文献
789.
阿普尔教育民主思想对实现教育民主的推动力量进行了阐述。阿普尔认为社会运动可以促进教育民主的历史进程,在学校、课程中蕴含着教育民主的契机,教师和学生发挥自身的主动性对推进教育民主的历史进程有能动作用。同时阐述了阿普尔教育民主思想对我们的启示。 相似文献
790.