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某运输大巷顶板系粉砂岩结构,属于不稳定围岩,巷道类别属Ⅳ类。掘进时采用ф33mm～1600mm管缝锚杆配合金属网片以及喷射混凝土砂浆进行支护。 相似文献
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<正>思维是人脑对客观事物的间接的、概括的反映。思维可以实现人的理性认识,理性认识是认识过程中的高级阶段,通过理性认识,可以达到对事物本质的认识。而发散思维又称为“求异思维”,强调人们解决问题思路的多样性、扩散性,从而达到高效学习或高效研究的目的。语文学科在素质教育中占重要地位,当前在语文的基础教学过程中,很多地方依然用注入式和启发式相结合的传统模式,教师重于学生,结果重于过程,评价标准过于统一。 相似文献
64.
单课时教学设计或传统的单元教学设计难以满足生物学大概念学习的需要。闭环式大单元教学设计是在目标靶向、真实学情、实证教学、系统控制的基础之上,以增值性评价、任务驱动、逆向设计等方法进行的教学设计,可有效促进深度学习的发生进而提高课堂效率。 相似文献
65.
刘栋 《淮北职业技术学院学报》2003,2(2):60-62
张洁的作品表现出强烈的女性意识。将她笔下的女性形象与现当代文学作品中几位系列女性形象进行对比考察,我们看出,张洁的女性意识是有历史的进步性的。但由于情感过激,同时也存在着明显的局限性。 相似文献
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67.
68.
本文从与两位来自美国青年志愿者的生活与学习中,深刻体会到中西方在教育、宗教、隐私、饮食、社交习惯及价值观等方面存在的差异。对于这些差异的分析和探究让我们可以更深入地理解西方人的思维和行事方式,从而使我们的交流更有效,更顺畅。 相似文献
69.
随着改革开放的深入,吴江的工业发展和城市扩张吸引了大批流动人口来吴江务工、经商或从事服务业。外来人口在促进吴江经济社会发展的同时,也给所在地区 相似文献
70.
公正实质上就是包括利益、财富在内的各种社会价值和资源在全体成员之间合理而平等的分配,它意味着权利的平等、分配的合理、机会的均等、司法的公正和人道主义的公平.显而易见,公正是和谐社会的精神底蕴和价值尺度.公正作为社会主义和谐社会的条件和基础,主要体现在制度公正、经济公正、政治公正和教育公正四个方面. 相似文献