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101.
老师,您过得好吗?吉林刘海市场经济的运行.使社会生活发生了巨大的变化.人们的物质生活和文化生活也呈现出多样化、层次化的特点。在这样的社会改革大潮中,职校教师的生活状况如何?他们在市场经济条件下能否适应?在社会生活中的定应怎么洋?针对这些问题.本刊组织...  相似文献   
102.
好形式待完善──关于“对口招生”的调查(职技高师部分)主持人:刘海本次调查取样于吉林职业师范学院,随朴抽取三个系的教师,根据教师人数比例分别分类随机发出调查表50份,有效收回48份。被调查者全部为教师,其中有初级职称者11人,中级职称者26人,高级职...  相似文献   
103.
基于决策树和MODIS数据的土地利用分类   总被引:10,自引:0,他引:10  
土地利用类型的识别是土地利用/土地覆盖研究中的重点内容,如何准确、快速的获得大尺度范围的土地覆盖信息进行土地变化的动态实时监测一直是关注的重点。本文针对MODIS数据多光谱的特点,以山东省为例,选取8月份8-day的一期MODIS09Q1、MODIS09A1产品及全年16-day的MODIS13Q1NDVI时间序列产品,通过分析各种土地利用类型的光谱间关系,同时选择NDVI、EVI、NDWI、NDMI、NDSI等分类指数,并构造新的波段B2/B1、B7/B6(B1、B2、B6、B7分别代表1波段、2波段、6波段、7波段),利用决策树分类法,进行土地利用分类试验。结果表明,仅利用MODIS数据自身信息对宏观的土地利用分类就可以达到较高的精度,分布范围完整的土地利用类型如耕地、城市居民点精度较高,零星分布的土地利用类型如农村居民点、草地分类精度较低。决策树分类法充分发挥了MODIS数据的多光谱特点,总体精度达到71.4%,kappa系数为0.68。相对于最大似然法,总体精度提高近10个百分点,对耕地及沼泽等类型的精度提高20%到25%。  相似文献   
104.
《汉语拼音方案》对y、w的性质又未作具体的界定,致使人们对y、w这两个字母的理解较为混乱.这是《汉语拼音方案》的一大缺陷。为了解决这一“缺陷”性问题,应该对《汉语拼音方案》中y、w的性质作具体的界定,以让《汉语拼音方案》在汉语语音发展以及推广普通话的过程中进一步发挥作用。  相似文献   
105.
现阶段,民办学校靠什么去参与竞争、寻求发展?我认为是以科学的发展观为指导,民办学校的竞争是教育质量的竞争,而不是教学大楼的竞争;是惠及千家万户高升学率的竞争,而不是市场包装和空洞口号的竞争;是办学特色的竞争,而不是特殊社会关系的竞争。在当前形势下,谁能在教育质量、办学特色、教育服务上领先教育、勇立潮头,办群众满意的学校,谁就能够赢得市场,赢得百姓,从而赢得长远发展,不断前进。——摘自董事长李焕军学习工作手记  相似文献   
106.
乡土材料是指有较强的地方特色,且与某一地方有密切联系的书面或口头材料。乡土材料在政治课教学中的广泛运用,不仅是贯彻思想政治课教学中理论联系实际原则的重要体现,而且能有意识地培养学生爱故乡、爱祖国的感情,从而大大激发他们的学习兴趣,提高思想政治课的教学效果,较好地完成思想政治课“传授知识、培养能力、提高觉悟”的三大任务。第一,巧用乡土材料导入新课,可以激发学生的兴趣。良好的开端等于成功的一半。思想政治课教学应从诱发和激起学生的求知欲开始,从做好学习的准备开始,从而使他们明确学习的课题、任务和要求,…  相似文献   
107.
择业效能感是大学生自我认知的重要因素   总被引:2,自引:0,他引:2  
刘海 《文教资料》2008,(29):199-201
自我效能感调节、控制择业行为的发生,直接影响个体职业的选择,它主要包括自我概念、自我评价、社会支持、职业信息收集、学绩和目标设定六个方面.本文通过对大学生择业效能感问卷的分析,探讨出大学生择业效能感的特点,以期探索影响大学毕业生就业的主要心理因素,为指导大学生就业提出合理化建议.  相似文献   
108.
青春     
青春是美丽的,因为青春是充满活力的!有了青春的活力,我们在知识的海洋中扬帆起航。青春的我们是搏击长空的雄鹰,不会害怕暴风雨;青春的我们是聆听潺潺流水声的鱼儿,不会害怕寂寞。因为我们是青春的主人。  相似文献   
109.
y、w是拉丁字母,它们与b、p、m、f等一起共同服务于汉语语音,作好y、w的音素性质归类具有现实意义。在考虑了归类角度、归类标准、归类前提等因素后,建议将y、w定性为辅音,并作为汉语拼音声母。  相似文献   
110.
早恋虽然"来得比较早",却似乎是一个"永不过时"的话题,新鲜的故事每天都在上演,有人在尝试,有人在堵截,还有一些人则在献计献策,好不热闹。前不久,有网友公布了一份据说是来自广东佛山某中学的《有关男生和女生文明交往的补充规定》,因为其中一些条目相当雷人,很快就引起了广大学生和媒体的关注。该规定明确写道:"课余  相似文献   
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