首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   464篇
  免费   1篇
  国内免费   1篇
教育   349篇
科学研究   26篇
体育   10篇
综合类   22篇
文化理论   7篇
信息传播   52篇
  2024年   4篇
  2023年   14篇
  2022年   7篇
  2021年   6篇
  2020年   4篇
  2019年   3篇
  2018年   5篇
  2017年   3篇
  2016年   4篇
  2015年   10篇
  2014年   33篇
  2013年   33篇
  2012年   21篇
  2011年   32篇
  2010年   34篇
  2009年   44篇
  2008年   42篇
  2007年   39篇
  2006年   14篇
  2005年   23篇
  2004年   13篇
  2003年   16篇
  2002年   27篇
  2001年   8篇
  2000年   3篇
  1999年   1篇
  1998年   2篇
  1997年   5篇
  1996年   6篇
  1995年   6篇
  1994年   2篇
  1990年   1篇
  1986年   1篇
排序方式: 共有466条查询结果,搜索用时 171 毫秒
71.
出了安全事故怎么办劳动报酬该怎么定青岛胶南高级职业技术学校学生李强(化名)去年到海信集团顶岗实习时发生了这样一件事:上岗前公司对实习学生进行军训时,李强突然晕倒,磕掉了好几颗门牙,住院治疗、修补牙齿花了两万多元。  相似文献   
72.
从今年起,各地高等职业院校人才培养评估工作有了新依据,教育部日前正式发布《高等职业院校人才培养工作评估方案》,并在四川省成都市召开了高等职业院校人才培养评估工作会议。  相似文献   
73.
湖北省发改委、省教育厅和省劳动和社会保障厅上半年将对各有关部门、企业、行业、高等学校举办的各类具有中等职业学历教育资格的教育机构(含普通中专、技工学校、中专部、成人中专、职业高中等)以及其设立的各校区(教学点、分校、联合办学机构)进行全面清理检查,重新登记并公示、备案。此次评估检查将所有学校分成合格、基本合格、不合格三类,对基本合格学校督促其限期(一年内)整改。对不合格学校和限期整改后仍达不到合格标准的学校将取消其办学资格,不下达招生计划,不办理学籍注册,不发毕业证,并将向省政府建议停止其财政拨款。  相似文献   
74.
小小说《一个少年英雄的诞生》的出彩点在于其对题材处理的巧妙。  相似文献   
75.
《学前教育法》是《教育规划纲要》规定的重要立法项目,开展《学前教育法》研究起草工作已列入教育部2012年工作要点。日前,教育部在京召开《学前教育法》立法座谈会,积极推动学前教育立法工作,并广泛听取社会各界对学前教  相似文献   
76.
刘琴 《大观周刊》2012,(12):214-214
为响应全民健身号召,提高全民身体素质,针对当前新农村建设过程中存在的问题,阐明在农村配备社会体育指导员的方式和意义。  相似文献   
77.
刘琴 《东南传播》2012,(11):107-109
2011年10月,广电总局"限娱令"的下发引发各大卫视的节目改版应对,电视剧的收视竞争与自办节目的不断试水,致使卫视品牌格局呈现出新的变局。本文从"大剧独播"与节目群的同频共振两个维度阐析其中的具体演变,为我们管窥娱乐资本所指的蜕变提供参照。  相似文献   
78.
刘琴琴 《新课程研究》2012,(12):153-154
幼儿教育是以情感为基础的养成教育,平等和谐的幼儿师生关系是教育、教学过程中的最活跃因素。作为幼儿教师应该树立现代幼儿教育理念,从幼儿的心理需要出发,爱护、理解、宽容、信任每一个孩子,强化教师与幼儿间的相互交流,缩短师生间的距离,以此构建平等和谐的幼儿师生关系。让小朋友感受到教师对他(她)的关注、喜爱、尊重和支持,并以这种积极的情感体验作为激发幼儿参与各种教育活动的"催化剂",为幼儿身心的健康成长营造一个温馨、快乐的"软环境"。  相似文献   
79.
随着城市供热管网的不断扩大,如何科学有效地控制和管理热网,提高热网的经济和社会效益,成为供热企业急需解决的重要课题。文章介绍利用先进的微机监控系统和可靠的网络通信技术,对热力站的运行参数进行实时监测,并采用智能控制仪对热力站施行本地智能控制,以适应室外温度与热网运行状况的变化,从而有效地解决热网的控制和管理问题。  相似文献   
80.
《语文课程标准》指出:阅读是学生个性化的行为,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。对于小学第一学段的学生来说,对其进行阅读方面的教育在尊重其个性发展的同时,更应遵循《课准》所提出的目标,明确学生是阅读的主人,文本是阅读教学的中介,教师是学生阅读活动的组织者、引导者、合作者。尤其要遵循《课准》中低年段的前两个目标:一是喜欢阅读,感受阅读的乐趣;二是学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号