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51.
口译课程是一门重要的语言实践课,基于这一特点,以建构主义理论为依据,分析了网络对口译教学的辅助作用,主张将传统课堂教学和网络学习有机结合,倡导口译混合式教学模式,旨在研究如何将技术与学科教学更好地结合起来,以促进学生口译能力的发展。 相似文献
52.
论述了文学翻译中意境传达的影响因素以及表现手法,指出提高译者自身的审美能力和文学再创造的能力乃是完美传达意境的关键。 相似文献
53.
刘璐 《南昌教育学院学报》2013,(2):104+112
在当今社会,学生的学习成绩一直为家长、老师所重视,影响学生学习成绩的因素很多,而学生在校的座位分布则成为教育学中令人关注的问题。有很多人也针对这一问题进行了深入地调查、研究,文章通过对在校学生的座位分布与学生学习成绩的相关性进行研究,探讨座位分布情况对学生学习情况的影响,从中找到行之有效的解决办法,让老师与学生共勉。 相似文献
54.
传统的开会和集中学习等思想政治教育手段仍然在一定程度上存在,同时随着社会的进步和发展,现代化的通讯手段为思想政治教育工作者的思想政治教育活动提供了现代化的媒介,促进思想政治教育工作的现代化和与时俱进。 相似文献
56.
萨满文明是中国北方民族最古老的传统文明,《额尔古纳河右岸》作者迟子建为读者展现了鄂温克族人民的萨满文明和信仰。研读《额尔古纳河右岸》,感受萨满独特又曲折的命运,体会鄂温克族人民对萨满赋予的自然内涵,能更好地解读书中的萨满文明。 相似文献
57.
刘璐 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2003,(11)
习作要求这次习作要求我们“去学校的周围或郊外走一走,看一看,选一处你喜欢的景物,仔细观察,把你的发现写下来”。详见人教社小学《语文》第五册积累·运用六。习作指导每个小朋友都有一颗爱美的心,不过所爱的美景美物并不完全一样。同样一处风景,有山有水有草有树,有的小朋友可能偏爱险峻的山峰,有 相似文献
58.
刘璐 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(11)
钢琴的声音,一下一下地跳动,时续时断,像融入台景的芭蕾舞姿,为了赢得喝彩,迫不及待地随着音乐旋,旋……一不留神,就旋进了人们的心里,让你的思绪也迈进旋律…… 相似文献
59.
新媒体在网络空间中多以间接方式盈利,其首要任务是获得公众的关注,其次才是通过广告招租、开放授权或售卖产品(服务)等方式获利.新媒体的具体商业模式是复杂的、混合的,由单向线性兜售转向参与各方共同获利.经济利益的诱惑及其他心理诉求驱使新媒体内容服务商、个体用户网罗各路信息资讯,直接或整理加工后投入互联网信息海洋,捕获受众.当前,新媒体传播中的侵权现象随处可见,传统传播环境中诞生的版权保护制度已经不能适应新媒体时代,因此,必须更新版权管理的理念,平衡影视艺术传播的公共权益与私人权益,以促进文化繁荣发展. 相似文献
60.
刘璐 《中国科教创新导刊》2008,(26)
教育心理学是研究教育和教学过程中,教育者和受教育者心理活动现象及其产生和变化规律的心理学分支,它是教育和心理学相结合的一门科学。说简单一点,教育心理学就是学与教这个过程的方方面面规律的科学[1]。教育心理学指导着教学活动,而通过教育活动的不断实践,又发展和丰富着教育心理学理论。 相似文献