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刘红星 《四川三峡学院学报》2014,(6):75-78
苏轼早年得志开始其从政生涯,但终其一生却仕途失意,其人生轨迹亦飘零辗转,多灾多难。然虽遭巨变,其深受禅学思想影响,能够超然于物外,在悲苦的人生境遇中,以佛救心,实现其自我心灵的救赎及文学创作实绩的转变。 相似文献
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师资队伍建设是高职院校内涵提升的核心,是确保培养高素质人才和技能型人才的关键.本文从目前高职院校师资队伍建设存在的问题入手,提出在职业化视野下师资队伍建设的几点建议.一是加强师德师风建设;二是更新教学理念;三是提高双师素质. 相似文献
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如今社会对学生“质”的要求在不断提高,学生对学校、教师的要求也在提高,这就使得高校要不断进行自我创新、提高教学水平,培养适合社会发展需要的人才。为此我们根据学生的特点并结合分析化学课程的教学情况,采用“交互式”教学法进行了一些有益的教学探索。一、采用对话形式,加强思想道德教育,使学生树立正确的学习观首先,我们将专业内容与思想教育有机结合,适当介绍分析化学的发展史,通过多媒体教学有情感地介绍一些化学家辛勤劳动、不懈追求的感人事迹。把学生个人前程与国家发展、爱国与专业学习的关系等问题与学生对话,通过讨论,使学… 相似文献
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随着课改实验的深入,语文教师对课堂教学的追求出现了令人欣喜的变化:从关注形式到注重内涵;从关注表面到注重实效……通过几年的实验探索,笔者越来越认识到:教师在课堂上对于教学细节的处理直接影响到语文课堂教学的效果,影响到学生在每一堂课上的收获与发展.一言以蔽之:细节决定成败.所以,笔者想对自己听课时看到的若干课堂教学细节进行理智的梳理,以达到"明其理"、"鉴己行"的目的. 相似文献
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一、立足课堂求实效1.以人为本,突出情味。"以人为本"是教育思想的转变,也是新的课程标准的要求,更是素质教育的目的之一。数学教研组在制订计划时,要求每一位教师做到上课激发情趣,以人为本。真正做到 相似文献
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"季先生的散文创作,是当代文坛的上乘之作……他的散文,看来质朴无华,没有什么雕刻和修饰,实际上光彩照人、韵味无穷,这正是他运用语言的高超之处。当然,季羡林的散文之所以感人,还在于它是作者真情实感的体现。"选入义务教育课程标准实验教科书人教版五年级下册的《自己的花 相似文献
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刘红星 《黄冈职业技术学院学报》2012,(3):20-22
对苏东坡在黄州创造发明的一系列美食及其养生思想进行分析和研究,结合黄冈旅游发展的需要,提出弘扬东坡美食养生文化的初步构想。 相似文献