全文获取类型
| 收费全文 | 198篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 112篇 |
| 科学研究 | 40篇 |
| 体育 | 2篇 |
| 综合类 | 11篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 34篇 |
出版年
| 2023年 | 3篇 |
| 2022年 | 1篇 |
| 2021年 | 5篇 |
| 2020年 | 7篇 |
| 2019年 | 1篇 |
| 2018年 | 3篇 |
| 2017年 | 6篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2015年 | 4篇 |
| 2014年 | 16篇 |
| 2013年 | 13篇 |
| 2012年 | 22篇 |
| 2011年 | 23篇 |
| 2010年 | 15篇 |
| 2009年 | 9篇 |
| 2008年 | 17篇 |
| 2007年 | 7篇 |
| 2006年 | 8篇 |
| 2005年 | 5篇 |
| 2004年 | 5篇 |
| 2003年 | 12篇 |
| 2002年 | 3篇 |
| 2001年 | 6篇 |
| 2000年 | 1篇 |
| 1999年 | 1篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 2篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 1篇 |
排序方式： 共有201条查询结果，搜索用时 15 毫秒
101.
目的：建立高效液相色谱（HPLC）法,测定青霉素菌丝体中青霉素的残留。方法：采用依利特Hypersil ODS柱（200mm＊4.6mm,5μm）,以0.02mol/mL磷酸二氢钾缓冲液（磷酸调pH至3.5）-甲醇（65：35）为流动相,紫外检测波长为220mm。结果：青霉素质量浓度在0.4988-39.904μg/mL范围内与峰面积线性关系良好,平均回收率为99.85%,RSD=0.50%（n=9）。结论：HPLC法简便、准确、灵敏度高,重现性好,适用于青霉素菌丝体中微量青霉素残留的检测。 相似文献
102.
刘莎 《常州工程职业技术学院学报》2014,(4)
在我国,党中央、国务院高度重视对家庭经济困难学生的资助工作。近年来,新资助政策使得资助强度和覆盖面大幅度提高的同时,也使得如何辨别、资助真正的贫困生,把资助金用到最需要帮助的学生身上显得日趋重要。本文根据我国学者和各高校贫困生认定的指标办法,对贫困生认定动态管理工作做出初步的探索。 相似文献
103.
2010年四月以来,为了抑制房价的过快上涨,促进房地产的健康平稳发展,国务院出台了一系列的房产调控措施,房地产行业进入了精细化的增长时期.严格的成本控制是实现精细化本增长的保证.本文就房地产在新形势下建设项目成本控制环节的注意事项进行了详细阐述. 相似文献
104.
叙述了高职院校班级导师应具备的基本素质和班级导师工作职责,结合高职院校实际工作,阐述了班导师工作的重要性以及如何加强和改进高职院校班级导师工作的实践。 相似文献
105.
刘莎 《读与写:教育教学刊》2011,(4):36-37
翻译是不同语码之间的转换,也是实现不同文化之间的交流与对话的重要途径。以文化因素为突破口来研究翻译活动为翻译研究打开了新局面。本文从文化以及文化研究的内涵,翻译理论研究与文化研究的互动关系,文化研究对翻译策略选择的影响等方面,着重探讨了翻译理论视角下,如何确立文化研究的学科走向以及文化研究对翻译理论研究的深远影响。 相似文献
106.
107.
刘莎 《读与写:教育教学刊》2011,(3):78-79
青少年是一个时代的象征,是一个民族的希望,在中外各国发展的历程中,不乏一些有为的青少年为祖国和民族做出了卓越的贡献。在我国,由于近些年生活水平的急速提高,导致了我国部分青少年安于享受,在困难面前容易退缩,这些都是意志力不够坚强的表现,令人十分担忧,如何加强对青少年意志力的培养,使其成为对祖国和社会有用的青年,是本文亟需讨论的问题。 相似文献
108.
刘莎 《中国广播电视学刊》2015,(3):112-114
广播读书类节目的听众市场日渐低迷,甚至有不少节目由于收听率过低而遭停播。本文从节目制作者的角度,梳理广播读书类节目产生发展的背景和历史沿革,探析其作为大众文化产品的重要价值所在,进而提出广播读书类节目的未来出路。 相似文献
109.
刘莎 《读与写:教育教学刊》2008,5(8)
老子和庄子同属道家学派,其诗学观念从许多方面来看都有所关联,因此世人多以“老庄”并称。但由此带来的问题是,容易单方面的“以老解庄”或“以庄注老”,从而掩盖了老、庄的差异。因此探讨老、庄诗学观念之异,对于深刻理解和把握老、庄诗学的精神实质,以及辨析二者对后世的不同影响,具有十分重要的意义。 相似文献
110.
以提高教学质量为总目标,以夯实基础、开阔视野、培养创新实践能力为出发点的教学改革理念,将离散数学课程知识与计算机编程紧密联系起来,设计并充分利用实践教学环节,从教学内容、教学方法、考核形式等方面对"离散数学"课程教学进行一系列改革探索,不仅增加了课程的应用性,也提高了学生的综合实践能力. 相似文献